Guide to Teaching Computer Science: An Activity-Based Approach

این کتاب درسی هم یک چارچوب مفهومی و هم دستورالعمل‌های پیاده‌سازی دقیق برای آموزش علوم کامپیوتر (CS) ارائه می‌کند. محتوای این ویرایش جدید که با آخرین رویکردها و گرایش‌های آموزشی به روز شده و با فعالیت‌های یادگیری جدید گسترش یافته است، به وضوح نوشته و ساختار یافته است تا برای همه سطوح آموزش CS و برای هر سازمان آموزشی قابل اجرا باشد. ویژگی ها: 110 فعالیت یادگیری دقیق را فراهم می کند. برنامه درسی و موضوعات بین درسی در CS را مرور می کند. مزایای تحقیق آموزش CS را بررسی می کند. راهبردهایی را برای پرورش مهارت‌های حل مسئله، ارزیابی فرآیندهای یادگیری و مقابله با سوء تفاهم‌های دانش‌آموزان شرح می‌دهد. روش های تدریس کلاس درس مبتنی بر یادگیری فعال، از جمله آموزش مبتنی بر آزمایشگاه را پیشنهاد می کند. انواع مختلفی از سوالات را مورد بحث قرار می دهد که یک مربی یا مربی CS می تواند برای طیف وسیعی از موقعیت های آموزشی استفاده کند. مسائل مربوط به برنامه ریزی درس و طراحی دوره را به طور کامل بررسی می کند. اولین تجربیات تدریس میدانی بدست آمده توسط معلمان CS را بررسی می کند.

This textbook presents both a conceptual framework and detailed implementation guidelines for computer science (CS) teaching. Updated with the latest teaching approaches and trends, and expanded with new learning activities, the content of this new edition is clearly written and structured to be applicable to all levels of CS education and for any teaching organization. Features: provides 110 detailed learning activities; reviews curriculum and cross-curriculum topics in CS; explores the benefits of CS education research; describes strategies for cultivating problem-solving skills, for assessing learning processes, and for dealing with pupils’ misunderstandings; proposes active-learning-based classroom teaching methods, including lab-based teaching; discusses various types of questions that a CS instructor or trainer can use for a range of teaching situations; investigates thoroughly issues of lesson planning and course design; examines the first field teaching experiences gained by CS teachers.