دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st
نویسندگان: Patrick M. Hughes and Edmund King (Auth.)
سری: The Commonwealth and international library. Education and education research
ISBN (شابک) : 9780080167176, 0080167179
ناشر: Elsevier Ltd, Pergamon Press
سال نشر: 1971
تعداد صفحات: 231
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 23 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Guidance and Counselling in Schools. A Response to Change به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمایی و مشاوره در مدارس. پاسخ به تغییر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
راهنمایی و مشاوره در مدارس: پاسخی به تغییر گزارشی جامع از منشأ و اساس راهنمایی و مشاوره در مدارس بریتانیا و همچنین اصول زیربنای تحولات راهنمایی و مشاوره است. تأکید بر اصولی است که خود را در ساختار، سنتها و ظرفیتهای موجود سیستم آموزشی بریتانیا نشان میدهند.
Guidance and Counselling in Schools: A Response to Change is a comprehensive account of the origins and basis of guidance and counseling in British schools, as well as the principles underlying developments in guidance and counseling. Emphasis is on principles as they manifest themselves within the existent structure, traditions, and potentialities of the British educational system.
Content:
Front Matter, Page iii
Copyright, Page iv
Acknowledgements, Page vii
Introduction, Pages 1-8
CHAPTER 1 - Background, Pages 11-23
CHAPTER 2 - The Present and the Future, Pages 24-37
CHAPTER 3 - Selection and Elimination at Eleven, Pages 41-58
CHAPTER 4 - Secondary Education in Transition, Pages 59-80
CHAPTER 5 - Ability and Aptitude, Pages 81-96
CHAPTER 6 - Teaching and Evaluation, Pages 97-117
CHAPTER 7 - Child-centred Education, Pages 121-139
CHAPTER 8 - The Child Study Movement, Pages 140-155
CHAPTER 9 - The Limitations of Counselling, Pages 156-174
CHAPTER 10 - Personal Help in Broader Perspective, Pages 175-189
CHAPTER 11 - The Meaning of School Guidance, Pages 193-202
CHAPTER 12 - Organisation of a Guidance Service in the School, Pages 203-217
Name Index, Pages 219-221
Subject Index, Pages 223-241