دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: First Edition
نویسندگان: Sandra Weber. Shanly Dixon
سری:
ISBN (شابک) : 140397814X, 9780230607019
ناشر:
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 289
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Growing Up Online: Young People and Digital Technologies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رشد آنلاین: جوانان و فناوری های دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این گلچین پیشرفته، مشارکتکنندگان روشهای متنوعی را بررسی میکنند که دختران و زنان جوان در زمینههای مختلف قومی، اجتماعی-اقتصادی، و ملی از فناوری دیجیتال در زندگی روزمره خود استفاده میکنند و معنا پیدا میکنند. مشارکتکنندگان توسعه هویت، نحوه تعامل زنان جوان با فناوری، و چگونگی تأثیر نژاد، طبقه و هویت بر بازی را بررسی میکنند.
In this cutting-edge anthology, contributors examine the diverse ways in which girls and young women across a variety of ethnic, socio-economic, and national backgrounds are incorporating and making sense of digital technology in their everyday lives. Contributors explore identity development, how young women interact with technology, and how race, class, and identity influence game play.
Front Matter....Pages i-xvi
Introduction....Pages 1-16
Playspaces, Childhood, and Video games....Pages 17-36
“I’m the One Who Makes the Lego Racers Go”: Studying Virtual and Actual Play....Pages 37-50
Girls’ Adoption of New Technologies....Pages 51-68
The Girls’ Room: Negotiating Schoolyard Friendships Online....Pages 69-81
“I Think We Must be Normal … There are Too Many of Us for This to be Abnormal!!!”: Girls Creating Identity and Forming Community in Pro-Ana/Mia Websites....Pages 83-96
Private Writing in Public Spaces: Girls’ Blogs and Shifting Boundaries....Pages 97-113
Consuming Fashion and Producing Meaning through Online Paper Dolls....Pages 115-130
Producing Gender in Digital Interactions: What Young People Set Out to Achieve through Computer Game Design....Pages 131-149
Contexts, Pleasures, and Preferences: Girls Playing Computer Games....Pages 151-160
Adolescent Girls’ Expression on Web Home Pages: Spirited, Somber, and Self-Conscious Sites....Pages 161-181
Playing At and With Popular Teen Culture on “Girl” Websites: The Case of Alice....Pages 183-196
Girl Culture and Digital Technology in the Age of AIDS....Pages 197-212
New Girl (and New Boy) at the Internet Café: Digital Divides/Digital Futures....Pages 213-227
Contested Spaces: Protecting or Inhibiting Girls Online?....Pages 229-247
Reviewing Young Peoples’ Engagement with Technology....Pages 249-262
Back Matter....Pages 263-276