دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ریاضیات کاربردی ویرایش: 1 نویسندگان: Albert J. Cotugno سری: ISBN (شابک) : 1843109107, 9781843109105 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 202 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Group Interventions for Children With Autism Spectrum Disorders: A Focus on Social Competency and Social Skills به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مداخلات گروهی برای کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم: تمرکز بر شایستگی اجتماعی و مهارت های اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با توجه به کاستیهای اصلی مهم در تعامل اجتماعی و ارتباطات که کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) نشان میدهند، درک و توسعه مداخلاتی که مستقیماً به این نیازها پاسخ میدهند بسیار مهم است. این کتاب مفاهیم نظری و عملی توسعه و اجرای رویکردهای درمانی مبتنی بر همتا و گروه محور با کودکان در طیف اوتیسم را در نظر می گیرد. آلبرت کوتونو زیربنای نظری یک مدل مداخله مبتنی بر اصول رشد شناختی را تشریح میکند و توضیح میدهد که چرا رویکرد گروهی برای رسیدگی و اصلاح کمبودهای اجتماعی کودک ASD مناسبتر است. «مداخلات گروهی برای کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم» نحوه اجرای رویکردهای آموزشی مبتنی بر مهارت را نشان میدهد و راهبردهایی را برای ارزیابی اثربخشی کوتاهمدت و بلندمدت این نوع درمان، هم در گروه و هم در محیطهای بیرونی ارائه میکند. این کتاب برای مدرسه، کلینیک و پزشکان عمومی درگیر در کار گروهی با کودکان با نیازهای ویژه، متخصصانی که با کودکان ASD کار می کنند و هر کسی که علاقه مند به استفاده از مداخلات گروهی به عنوان وسیله ای برای درمان کاستی های شایستگی اجتماعی و مهارت های اجتماعی است، در نظر گرفته شده است.
Given the significant core deficits in social interaction and communication that children with Autism Spectrum Disorder (ASD) demonstrate, it is critical to understand and develop interventions which directly address these needs. This book considers the theoretical and practical implications of developing and implementing peer-based, group-focused therapeutic approaches with children on the autism spectrum. Albert Cotugno describes the theoretical underpinnings of an intervention model based on cognitive developmental principles, and explains why a group approach is best suited to address and remediate an ASD child's social deficiencies. "Group Interventions for Children with Autism Spectrum Disorders" shows how to implement skill-based instructional approaches and presents strategies to assess the short- and long-term effectiveness of this type of therapy, both within the group and in external settings. The book is intended for school, clinic, and general practitioners involved in group work with special needs children, professionals working with ASD children, and anyone interested in using group interventions as a means to treat social competency and social skills deficits.