Group Dynamics in Occupational Therapy: The Theoretical Basis and Practice Application of Group Intervention

در عمل کاردرمانی، گروه های خوب طراحی شده، زمینه های اجتماعی و فرهنگی را برای عملکرد شغلی در زندگی روزمره نشان می دهند. Group Dynamics in Occupational Therapy، پرفروش ترین متن برای بیش از 21 سال توسط مرلین بی کول، به ویرایش چهارم به روز شده است که راهبردها و ابزارهای یادگیری را ارائه می دهد. مشتریان در گروه‌های مؤثر برای مداخلات درمانی پیشرفته.

 

با تکیه بر هفت مرحله اصلی برای یادگیری رهبری گروه، و رعایت چارچوب تمرین کاردرمانی، ویرایش دوم، این متن پویایی گروه را از منظر درمانی و سلامتی بررسی می‌کند. این توصیفات چگونگی اعمال سطوح مختلف استدلال حرفه ای توسط رهبران گروه کاردرمانی را برای به حداکثر رساندن ارزش درمانی تعاملات گروهی بررسی می کند. نمونه‌ها و شواهد اخیر نیز در این ویرایش چهارم گنجانده شده است تا طراحی و استفاده از گروه‌ها را برای ارزیابی و مداخله در پارادایم جدید در حال تکامل کاردرمانی منعکس کند.

 

ویژگی های داخل نسخه چهارم:

·         تمرین‌ها و کاربردها را در گروه‌ها تمرین کنید، مانند حل تعارض و تکنیک‌های یادگیری اجتماعی

·         مروری بر نظریه پیچیدگی و کاربرد آن در گروه‌ها

·         قالبی برای طراحی گروه‌ها برای بسیاری از تنظیمات و جمعیت‌های خاص در OT (نوشتن پروتکل‌های گروه)

< p class=\"MsoNoSpacing\" style=\"indent-text: -0.25in; حاشیه: 0in 0in 0pt 0.5in; mso-list: l0 level1 lfo1\">·         تمرین آزمایشگاهی گروهی شش جلسه ای و فرمت برای دانش آموزان شایستگی فرهنگی خود را بیاموزند و گسترش دهند

·         تمرین آزمایشگاهی شش جلسه‌ای گروهی برای دانش‌آموزان با عنوان «توسعه خود حرفه‌ای» که به انتقال از دانش‌آموز به پزشک می‌پردازد

·        ساختاری برای طراحی و رهبری گروه های سلامت یا درمانی در جامعه به عنوان پروژه یادگیری خدماتی برای دانش آموزان

 

با شروع یک رویکرد نظری مشتری محور، قالب 7 مرحله ای دستورالعمل هایی را برای انطباق ارائه می کند. ساختار و رهبری گروه بر اساس دیدگاه‌های نظری مختلف.  بخش 2 مرور و کاربردهای رایج‌ترین نظریه‌های مبتنی بر شغل از جمله چندین مدل جدید مبتنی بر شغل و چارچوب‌های مرجع برای طراحی و رهبری گروه‌ها برای طیف وسیعی از جمعیت‌ها را ارائه می‌کند. 

 

مدرسان در تنظیمات آموزشی می توانید برای مطالب اضافی که برای تدریس در کلاس استفاده می شود به www.efacultylounge.com مراجعه کنید.

 

بخش های جدید اضافه شده کاربرد مهارت های رهبری مانند رهبری حرفه ای، رهبری گروه متمرکز و رهبری تیم را گسترش می دهند. ادبیات کنونی در سراسر کشور گنجانده شده است و سنت بیش از 21 ساله آموزش برای همه سطوح دانشجویان و متخصصان کاردرمانی را ادامه می دهد.

In occupational therapy practice, well designed groups represent social and cultural contexts for occupational performance in everyday life.  Group Dynamics in Occupational Therapy, the best-selling text for over 21 years by Marilyn B. Cole, has been updated to a Fourth Edition, offering strategies and learning tools to place clients in effective groups for enhanced therapeutic interventions.

 

Building on the original seven steps for learning group leadership, and keeping with the Occupational Therapy Practice Framework, Second Edition this text examines group dynamics from a therapeutic and wellness perspective.  It reviews descriptions of how Occupational Therapy group leaders apply multiple levels of professional reasoning to maximize the therapeutic value of group interactions.  Recent examples and evidence are also included in this Fourth Edition to reflect the design and use of groups for evaluation and intervention within the newly evolving paradigm of occupational therapy. 

 

Features Inside the Fourth Edition:

·         Practice exercises and applications within groups, such as conflict resolution and social learning techniques

·         Overview of complexity theory and its application to groups

·         A format for designing groups for many specific settings and populations within OT practice (writing group protocols)

·         Six-session group laboratory exercise and format for students to learn and expand their cultural competence

·         Six-session group laboratory exercise for students entitled “Developing Your Professional Self” addressing the transition from student to practitioner

·         A structure for designing and leading wellness or therapeutic groups in the community as a service learning project for students

 

Beginning with a client-centered theoretical approach, the 7-step format provides guidelines for the adaptation of group structure and leadership according to different theoretical perspectives.  Section 2 provides reviews and applications of the most common occupation based theories including several new occupation based models and frames of reference for designing and leading groups for a wide range of populations. 

 

Instructors in educational settings can visit www.efacultylounge.com for additional material to be used for teaching in the classroom.

 

Newly added sections expand the application of leadership skills such as professional leadership, focus group leadership, and team leadership.  Current literature has been incorporated throughout, continuing the over 21 year tradition of education for all levels of occupational therapy students and professionals.