Grenzen der Herrschaft: Die Endzeit der Machthierarchien

به عنوان راهنما روش علم روش حدس‌های جسورانه و تلاش‌های هوشمندانه و جدی برای رد آنهاست. کار! آر. پوپر این کتاب به معنای آکادمیک کتابی علمی نیست. این تنها به دلیل روش تجربی مطالعه تطبیقی ​​ساختارهای مدرن سلطه نیست، که نتایج ارائه شده در زیر را توجیه می کند. بلکه به این دلیل است که به تدریج احساس کردم مجبور شدم یک سری تابوهای فکری را بشکنم که برای دهه ها و قرن ها عمیقاً در ذهن ما ریشه دوانده است و تاکنون مورد توجه عمومی جامعه شناسی سیاسی و علوم سیاسی قرار گرفته است. این نیز دلیلی بود که من بیهوده به دنبال تأیید و تناقض «فرض‌های جسورانه» خود در ادبیات مربوطه بودم. بنابراین، برخی از نتایج من ممکن است بیشتر شبیه بدیهیات به نظر برسند تا گزاره‌هایی که بدون اثبات ثابت شوند. اینطور نیست. انسجام آنها را می توان با ابزار تجربه و منطق تأیید کرد. من سعی کرده ام ساختار کتاب را به گونه ای تنظیم کنم که خواننده بتواند افکار من را بدون دانش خاصی دنبال کند و بفهمد.

als Gebrauchsanweisung Die Methode der Wissenschaft ist die Methode der kühnen Vermutungen und der sinnreichen und ernsthaften Versuche, sie zu widerlegen. Kar! R. Popper Dieses Buch ist kein wissenschaftliches Buch im akademischen Sinne. Das liegt nicht bloß an der empirischen Methode des vergleichenden Studiums moderner Herrschaftsstrukturen, das die im weiteren dargelegten Schlußfolgerungen be­ gründet. Vielmehr liegt es daran, daß ich mich nach und nach gezwungen sah, eine Reihe von Denktabus zu brechen, die uns seit Jahrzehnten und Jahrhunder­ ten tief eingeprägt worden sind und die von der politischen Soziologie und der Politikwissenschaft bisher allgemein beachtet worden sind. Das war auch der Grund, warum ich in der einschlägigen Literatur vergeblich sowohl nach Bestä­ tigung als auch nach Widerspruch gegen meine "kühnen Vermutungen" suchte. Manche meiner Schlußfolgerungen mögen deshalb eher als Axiome wirken, als Lehrsätze, die ohne Beweise zu gelten haben. Das ist aber nicht der Fall. Ihre Schlüssigkeit ist mit den Mitteln der Erfahrung und der Logik durchaus nach­ prüfbar. Ich war bemüht, das Buch so aufzubauen, daß der Leser meine Gedanken­ gänge auch ohne besondere Fachkenntnis verfolgen und nachvollziehen kann.