دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Great Teaching by Design: From Intention to Implementation in the Visible Learning Classroom
دانلود کتاب آموزش عالی با طراحی: از قصد تا اجرا در کلاس درس یادگیری قابل مشاهده
مشخصات کتاب
Great Teaching by Design: From Intention to Implementation in the Visible Learning Classroom
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: John Hattie, Vince Bustamante, John T. Almarode, Douglas Fisher, Nancy Frey سری: ISBN (شابک) : 2020033498, 9781071818329 ناشر: Corwin سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 132 [129] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 12 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Great Teaching by Design: From Intention to Implementation in the Visible Learning Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش عالی با طراحی: از قصد تا اجرا در کلاس درس یادگیری قابل مشاهده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش عالی با طراحی: از قصد تا اجرا در کلاس درس یادگیری قابل مشاهده
اگر هدف از تدریس تأثیرگذاری بر رشد دانش‌آموز است، چگونه باورهایی را پرورش دهیم، پرورش دهیم و حفظ کنیم که نشان‌دهنده تأثیر ما بر رشد دانش‌آموز است؟ و اگر باورهای ما نشان دهنده تأثیر ما بر رشد دانش آموزان باشد، این در مدارس و کلاس های درس ما چگونه به نظر می رسد؟ یادگیری و معلم شدن یک انتخاب عمدی است و نیاز به تمرین عمدی دارد. این کتاب تضمین می‌کند که معلمان تازه وارد در تحقیق یادگیری قابل مشاهده به خوبی در آنچه که برای تأثیرگذاری بر یادگیری دانش‌آموز بهتر عمل می‌کند، آشنا هستند. نقش انتظارات معلم، اعتبار معلم، کارآمدی جمعی، و توسعه یادگیرندگان قابل مشاهده با قابلیت ارزیابی، به عنوان بستری برای تأثیرگذاری در مدارس و کلاس‌های آینده آنها عمل خواهد کرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
If the purpose of teaching is to have an impact on student growth, how do we foster, nurture, and sustain the beliefs that represent how we are to have an impact on student growth? And if our beliefs represent how we are to have an impact on student growth, what does this look like in our schools and classrooms? Learning and becoming a teacher is a deliberate choice and takes deliberate practice. This book will ensure that teachers new to the Visible Learning research are well-versed in what works best to impact student learning. The role of teacher expectations, teacher credibility, collective efficacy, and developing assessment-capable visible learners will serve as a platform for making an impact in their future schools and classrooms.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب You and I, as Mothers
دانلود کتاب IEEE Software (March/April 2004)
دانلود کتاب On a Snowy Night: The Christmas Basket; The Snow Bride
دانلود کتاب Euro-Par 2016: Parallel Processing Workshops: Euro-Par 2016 International Workshops, Grenoble, France, August 24-26, 2016, Revised Selected Papers
