دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: نویسندگان: Robb Laura. سری: ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 128 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 625 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب درس های دستور زبان و استراتژی هایی که نوشتار دانش آموزان را تقویت می کند: یادگیری زبان و زبان، گرامر انگلیسی، گرامر انگلیسی، گرامر عملی / گرامر انگلیسی در حال استفاده
در صورت تبدیل فایل کتاب Grammar Lessons and Strategies That Strengthen Students’ Writing به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درس های دستور زبان و استراتژی هایی که نوشتار دانش آموزان را تقویت می کند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Учебник (منابع آموزشی)، نیویورک، 2001، 128 стр.
از همه دانشآموزان و معلمانی که با آنها آموختهام، عمیقترین
تشکر را برای به اشتراک گذاشتن ناراحتیهای شما در مورد قطع
ارتباط بین نوشتن و گرامر. نارضایتی صریح شما از کتابهای درسی
دستور زبان و کتابهای کار و همچنین تجربیات شخصی من، من را به
جستجوی
روشهای جایگزین آموزش گرامر و نقطهگذاری برانگیخت. دانشآموزان
کارگاه خواندن/نوشتن من در حین توسعه دروس کوچک و اشاره به
بخشهایی از دستور زبان، مانند ترسیم جملات و به خاطر سپردن افعال
پیوند دهنده، بازخوردهایی را برای من ارائه کردند که بر نوشتن
آنها تأثیری نداشت. با هم، استراتژیها و ایدههایی را جستوجو
کردیم که آنها را قادر میسازد تا انتخابهای بازنویسی خود را
تشخیص دهند و به خوبی تجدیدنظر کنند.
ISBN 0-439- 11758-5
Учебник (Teaching Resources), New York, 2001, 128 стр.
To all the students and teachers with whom I have learned, my
deepest thanks for sharing your frustrations over the
disconnect between writing and grammar. Your candid
dissatisfaction with grammar textbooks and workbooks as well as
my own experiences have inspired me to search for
alternative methods of teaching grammar and punctuation. My
reading/writing workshop students have provided me with
feedback as I developed mini-lessons and pointed to areas of
grammar, such as diagramming sentences and memorizing linking
verbs, that did not affect their writing. Together, we searched
for strategies and ideas that enabled them to recognize their
rewrite choices and revise well.
ISBN 0-439- 11758-5