دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Grammar for English Language Teachers
دانلود کتاب دستور زبان برای معلمان زبان انگلیسی
مشخصات کتاب
Grammar for English Language Teachers
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: 2nd نویسندگان: Martin Parrott سری: ISBN (شابک) : 0521712041, 9780521712040 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 477 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 24 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دستور زبان برای معلمان زبان انگلیسی: گرامر انگلیسی، گرامر عملی، گرامر انگلیسی در حال استفاده
در صورت تبدیل فایل کتاب Grammar for English Language Teachers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دستور زبان برای معلمان زبان انگلیسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دستور زبان برای معلمان زبان انگلیسی
منبعی ارزشمند که به معلمان در تمام سطوح تجربه کمک می کند تا درک خود را از دستور زبان انگلیسی توسعه دهند. Grammar for English Language Teachers برای کمک به معلمان تمرین کننده و کارآموز برای توسعه دانش خود در مورد سیستم های دستور زبان انگلیسی طراحی شده است. این معلمان را تشویق می‌کند تا از عواملی که بر انتخاب‌های دستوری تأثیر می‌گذارند، قدردانی کنند و «قوانین سرانگشتی» ارائه‌شده به زبان‌آموزان در مواد درسی را ارزیابی می‌کند. تمرین‌های ادغام فرصتی را برای معلمان فراهم می‌کند تا این قوانین را در برابر استفاده واقعی از زبان آزمایش کنند و مطالب کلاس و مرجع را ارزیابی کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
An invaluable resource helping teachers at all levels of experience to develop their understanding of English grammar. Grammar for English Language Teachers is designed to help practising and trainee teachers to develop their knowledge of English grammar systems. It encourages teachers to appreciate factors that affect grammatical choices, and evaluates the 'rules of thumb' presented to learners in course materials. Consolidation exercises provide an opportunity for teachers to test these rules against real language use and to evaluate classroom and reference materials.
