دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: نویسندگان: Ruth Wajnryb. Alan Maley سری: ISBN (شابک) : 0194370046, 9780194370042 ناشر: Oxford University Press, USA سال نشر: 1990 تعداد صفحات: 142 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 13 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دستور زبان (کتاب های منبع برای معلمان سری): زبان و زبانشناسی، انگلیسی، آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی، منابع کتاب برای معلمان
در صورت تبدیل فایل کتاب Grammar Dictation (Resource Books for Teachers Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دستور زبان (کتاب های منبع برای معلمان سری) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هر کتاب در این مجموعه راهنمای تمرین جنبه های کلیدی آموزش زبان را در اختیار معلم کلاس قرار می دهد و برخی از مفاهیم اساسی را در نظر می گیرد. مقدمههایی که مسائل جاری مهم را در زمینههای کلیدی یادگیری زبان ارائه میکنند با مثالها و بحثهایی در مورد مواد و تکنیکهای کلاس درس دنبال میشوند. این اثر که برای کمک به دانش آموزان زبان انگلیسی برای بهبود درک و استفاده از گرامر طراحی شده است، فرصتی را برای زبان آموزان فراهم می کند تا از گرامر سازنده در کار ایجاد متن استفاده کنند.
Each book in this series provides the classroom teacher with a guide to the practice of key aspects of language teaching, and considers some of the underlying concepts. Introductions presenting important current issues in key areas of language learning are followed by examples and discussions of actual classroom materials and techniques. Designed to help English language students improve their understanding and use of grammar, this work provides an opportunity for learners to use productive grammar in the task of text creation.