دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: فرانسوی ویرایش: نویسندگان: SALINS سری: ISBN (شابک) : 2278045679, 9782278045679 ناشر: Didier سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 272 زبان: French فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Grammaire pour l'enseignement, apprentissage du FLE به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب گرامر برای آموزش، یادگیری زبان فرانسه به عنوان یک زبان خارجی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این گرامر برای آموزش / یادگیری زبان فرانسه به عنوان یک زبان خارجی برای دانش آموزانی که در برنامه های آموزشی زبان فرانسه به عنوان یک زبان خارجی آموزش می بینند در نظر گرفته شده است. همچنین برای معلمان «مبتدی» و، چرا که نه، معلمان «تجربهتر» که میتوانند با تجربه خود از توضیح گرامری مقابله کنند، جالب خواهد بود. با در نظر گرفتن زبان بیش از هر چیز در کارکرد ارتباطی اش و با شروع از اصل تربیتی که از طریق معنا است که صورت های یک زبان خارجی را به خود اختصاص می دهد، این دستور زبان مجموعه ای از نکات گرامری را در ده دسته مفهوم تقریباً جهانی در کنار هم قرار می دهد. اصول یادگیری گرامری در سطوح مبتدی، متوسط و پیشرفته. برای تسلط بر کار آموزش زبان فرانسه به عنوان یک زبان خارجی، آیا نباید بتوانید از چارچوب توصیف گرامری مدرسه خارج شوید و خود را در کنار زبان آموز قرار دهید و از خود بپرسید کدام توضیح می تواند برای او سودمندترین باشد؟
Cette Grammaire pour l'enseignement / apprentissage du FLE s'adresse aux étudiants en formation dans les programmes de didactique du français langue étrangère. Elle intéressera également les enseignants " novices " et, pourquoi pas, les enseignants plus " chevronnés " qui pourront y confronter leur propre expérience de l'explication grammaticale. Envisageant avant tout la langue dans sa fonction de communication et partant du principe pédagogique que c'est par le sens qu'on s'approprie les formes d'une langue étrangère, cette grammaire regroupe, en dix catégories de notions quasi universelles, l'ensemble des points grammaticaux représentant les bases de l'acquisition grammaticale aux niveaux débutant, intermédiaire et avancé. Pour maîtriser le métier d'enseignant de français langue étrangère, ne faut-il pas savoir sortir du cadre scolaire de la description grammaticale et se placer aux côtés de l'apprenant, en se demandant quelle explication pourrait lui être le plus profitable ?