دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Michael Tomlinson. Leonard Holmes (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781137571670, 9781137571687
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 380
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استخدام فارغ التحصیلان در زمینه: نظریه، تحقیق و بحث: جامعه شناسی آموزش، سیاست و سیاست آموزشی، جامعه شناسی آموزش، جامعه شناسی کار
در صورت تبدیل فایل کتاب Graduate Employability in Context: Theory, Research and Debate به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استخدام فارغ التحصیلان در زمینه: نظریه، تحقیق و بحث نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب حوزه بسیار مهم و مورد مناقشه اشتغال و اشتغال فارغ التحصیلان را بررسی می کند که بسیار مورد توجه رسانه ها و سیاست گذاران قرار گرفته است. این امر عمدتاً ناشی از نگرانیها در مورد تأثیر اقتصادی و ارزش بیشتر فارغالتحصیلان است، زیرا تعداد فزایندهای تحصیلات خود را در آموزش عالی تکمیل میکنند. در زمانی که فارغ التحصیلان به عنوان کلید موفقیت اقتصادی تلقی می شوند، این سوال حیاتی باقی می ماند که نحوه اشتغال آنها در بازار کار در حال تغییر چگونه است. این کتاب رویکردها و تحقیقات نوآورانه را برای ارائه یک بررسی گسترده در این زمینه گرد هم می آورد. این بینشی را در مورد اینکه یک مشکل اجتماعی و اقتصادی پیچیده و اغلب گریزان است، از چگونگی ایجاد اشتغال فارغ التحصیلان به عنوان یک دستور کار اقتصادی و سیاست گذاری گرفته تا کاوش در مورد چگونگی مدیریت فارغ التحصیلان انتقال از آموزش عالی به اشتغال با حقوق و در نهایت پیشنهاد جهت گیری های آینده را فراهم می کند. برنامه های درسی، سیاست ها و تحقیقات.
This book explores the highly significant and contested area of graduate employability and employment which is paid so much attention by those in the media and policy-makers. This is driven largely by concerns over the wider economic impact and value of graduates as increasing numbers complete their studies in higher education. At a time when graduates are seen as key to economic success, the critical question remains as to how their employability plays out in a changing labour market. This book brings together innovative approaches and research to present an extensive survey of the field. It provides insight on what is a complex and often elusive social and economic problem, ranging from how graduate employability is constructed as an economic and policy agenda to explorations of how graduates manage the transition from higher education to paid employment and finally to suggest future directions for curricula, policy and research.
Front Matter....Pages i-xv
Introduction: Graduate Employability in Context: Charting a Complex, Contested and Multi-Faceted Policy and Research Field....Pages 1-40
Graduate Employability: A Critical Oversight....Pages 41-63
Employability, Employment and the Establishment of Higher Education Graduates in the Labour Market....Pages 65-85
Critical Perspectives on Graduate Employability....Pages 87-107
Developing a More Coherent and Robust Basis for Employability Research: A Critical Realist Perspective....Pages 109-128
Boundaryless and Protean Career Orientation: A Multitude of Pathways to Graduate Employability....Pages 129-150
Employability and Depth Psychology....Pages 151-170
Graduate’s Learning Across Educational and Professional Settings: Outlining an Approach....Pages 171-193
International Students’ Employability: What Can We Learn from It?....Pages 195-211
Cultivating the Art of Judgement in Students....Pages 213-235
Who Is to Be Positioned as Employable? Adult Graduates’ Educational and Working Life Pathways....Pages 237-254
Graduate Employability as Social Suitability: Professional Competence from a Practice Theory Perspective....Pages 255-272
Encouraging Students to Develop Their Employability: ‘Locally Rational’, but Morally Questionable?....Pages 273-293
Graduates’ Psycho-Social Career Preoccupations and Employability Capacities in the Work Context....Pages 295-315
Developing Graduate Employability: The CareerEDGE Model and the Importance of Emotional Intelligence....Pages 317-338
The University and the Knowledge Network: A New Educational Model for Twenty-first Century Learning and Employability....Pages 339-358
Graduate Employability: Future Directions and Debate....Pages 359-369
Back Matter....Pages 371-377