دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2nd edition
نویسندگان: Small. Marian
سری:
ISBN (شابک) : 9780807753132, 9780807771006
ناشر: Teachers College Press
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : AZW3 (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سوالات خوب: راههای عالی برای تمایز آموزش ریاضیات 0: تدریس موثر، آموزش فردی، ریاضیات - مطالعه و تدریس (متوسطه)، کتابهای الکترونیکی، ریاضیات - مطالعه و تدریس (متوسطه)
در صورت تبدیل فایل کتاب Good Questions: Great Ways to Differentiate Mathematics Instruction 0 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سوالات خوب: راههای عالی برای تمایز آموزش ریاضیات 0 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مورد تحسین منتقدان که شامل اتصالات به استانداردهای مشترک اصلی ایالت و همچنین استانداردهای شورای ملی معلمان ریاضیات (NCTM) می شود، به هر معلم و مربی کمک می کند تا با چالش های تمایز آموزش ریاضی در کلاس درس K-8 روبرو شود. در این کتاب پرفروش، ماریان اسمال، کارشناس آموزش ریاضی، دو استراتژی قدرتمند و جهانی را توضیح میدهد که معلمان میتوانند در تمام محتوای ریاضی از آنها استفاده کنند: سؤالات باز و وظایف موازی. Small به معلمان نشان می دهد که چگونه با این استراتژی ها شروع کنند و متخصص شوند، مکالمات یادگیری فراگیرتری را نیز نشان می دهد که مشارکت گسترده تر دانش آموزان و تفکر ریاضی مورد نیاز CCSS را ترویج می کند. استراتژیها و مثالهای خاص برای هر باند درجه حول رشتههای محتوای NCTM سازماندهی شدهاند: عدد و عملیات، هندسه، اندازهگیری، جبر، و تجزیه و تحلیل دادهها و احتمال.
Expanded to include connections to Common Core State Standards, as well as National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) standards, this critically acclaimed book will help every teacher and coach to meet the challenges of differentiating mathematics instruction in the K–8 classroom. In this bestseller, math education expert Marian Small explains two powerful and universal strategies that teachers can use across all math content: Open Questions and Parallel Tasks. Showing teachers how to get started and become expert with these strategies, Small also demonstrates more inclusive learning conversations that promote broader student participation and mathematical thinking required by CCSS. Specific strategies and examples for each grade band are organized around NCTM content strands: Number and Operations, Geometry, Measurement, Algebra, and Data Analysis and Probability.