ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Good Practice for Good Jobs in Early Childhood Education and Care

دانلود کتاب تمرین خوب برای مشاغل خوب در آموزش و مراقبت از دوران کودکی

Good Practice for Good Jobs in Early Childhood Education and Care

مشخصات کتاب

Good Practice for Good Jobs in Early Childhood Education and Care

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9264897240, 9789264897243 
ناشر: OECD Publishing 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 54 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Good Practice for Good Jobs in Early Childhood Education and Care به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تمرین خوب برای مشاغل خوب در آموزش و مراقبت از دوران کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تمرین خوب برای مشاغل خوب در آموزش و مراقبت از دوران کودکی

استخدام و حفظ کارکنان ماهر یک چالش طولانی مدت برای بخش آموزش و مراقبت از دوران کودکی (ECEC) است. کشورهای OECD به طور فزاینده ای خواستار آن هستند که کارکنان ECEC بسیار ماهر و با صلاحیت بالا باشند، اما ترکیبی از دستمزدهای پایین، فقدان وضعیت و شناخت عمومی، شرایط کاری بد، و فرصت های محدود برای توسعه حرفه ای به این معنی است که استخدام و حفظ آنها اغلب دشوار است. کشورها برای ایجاد نیروی کار بسیار ماهر و آموزش دیده ECEC چه کاری می توانند انجام دهند؟ بهترین راه برای افزایش مهارت های کارکنان بدون تشدید کمبود کارکنان چیست؟ چگونه کشورها می توانند شرایط دستمزد و کار را در چارچوب منابع محدود افزایش دهند؟ این گزارش با تکیه بر کارهای قبلی OECD در زمینه آموزش و مراقبت در دوران کودکی، و با تکیه بر تجربه کشورهای OECD، اقدامات سیاستی خوب را برای بهبود مشاغل در ECEC و برای ایجاد نیروی کار با کیفیت بالا تشریح می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Recruiting and retaining skilled staff is a long-standing challenge for the early childhood education and care (ECEC) sector. OECD countries are increasingly demanding that ECEC staff be highly skilled and highly qualified, but a combination of low wages, a lack of status and public recognition, poor working conditions, and limited opportunities for professional development mean that recruitment and retention are frequently difficult. What can countries do to build a highly qualified and well-trained ECEC workforce? What is the best route to increasing staff skills without exacerbating staff shortages? How can countries boost pay and working conditions in the context of limited resources? Building on past OECD work on early childhood education and care, and drawing on the experience of OECD countries, this report outlines good practice policy measures for improving jobs in ECEC and for constructing a high-quality workforce.



فهرست مطالب

Acknowledgements
Executive summary
	Attracting and recruiting highly-skilled staff
	Retaining and developing highly-skilled staff
1 Introduction and overview
	1.1. The ECEC workforce challenge
		1.1.1. ECEC careers are too often seen as unappealing
	1.2. Good policies for good jobs in early childhood education and care
2 Attracting and recruiting highly-skilled staff
	2.1. Main findings
	2.2. Improving the attractiveness of ECEC as a career
		2.2.1. Promoting the status of ECEC jobs
		2.2.2. Improving wages and rewards
		2.2.3. Reducing barriers to entry
	2.3. Improving pre-service training and ‘job-readiness’
		2.3.1. Raising minimum qualification requirements
		2.3.2. Including practical experience in pre-service training
		2.3.3. Providing alternative pathways into the sector
	2.4. Bringing men into the ECEC workforce
		2.4.1. Using campaigns to attract male workers
		2.4.2. Improving male worker support and networking initiatives
		2.4.3. Implementing affirmative action policies favouring male candidates
3 Retaining and developing highly-skilled staff
	3.1. Main findings
	3.2. Improving pay and recognition
	3.3. Improving working conditions
	3.4. Encouraging in-service training and professional development
		Annex A. Summary of pre-service training and minimum qualification requirements
References
	Notes




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی