دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Stuart Rojstaczer
سری:
ISBN (شابک) : 0195126823, 9780195126822
ناشر: Oxford University Press, USA
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 200
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Gone for Good: Tales of University Life after the Golden Age به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رفته برای همیشه: داستان های زندگی دانشگاهی پس از دوران طلایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در میان بحثهای پر سر و صدا در مورد صحت سیاسی، قانون غربی و سوء مصرف الکل در دانشگاه، بسیاری از ناظران متوجه اساسیترین تغییر در دانشگاه آمریکایی نشدهاند: دوران طلایی بودجههای هنگفت دولتی از بین رفته است. و همانطور که استوارت روستاکزر در این نگاه دقیق به آموزش عالی اشاره می کند، پیامدهای آن تقریباً بر هر جنبه ای از زندگی دانشگاهی تأثیر می گذارد. با حکایت های طنزآمیز و روشنگر، Gone for Good یک تور بسیار شخصی در سیستم دانشگاهی است که از تکامل یافته است. روزهای شکوه رشد فوق العاده پس از جنگ جهانی دوم به تنش های مالی که اکنون آن را فرا گرفته است. استوارت روستاکزر، پروفسور هیدرولوژی در دوک، نشان میدهد که چگونه بودجه تقریباً نامحدود در طول سالهای جنگ سرد، دانشگاهها را تشویق میکرد تا به غولهای سختگیر تبدیل شوند - با دانشکدهها و کارکنان اداری در حال بزرگ شدن، انفجار ساختمانهای جدید که هزینههای نگهداری از آنها ثابت میشود، و رژه برنامه هایی که عمدتا برای تحت تاثیر قرار دادن سایر دانشگاه ها طراحی شده اند. روستاکزر اظهار می دارد که علیرغم کمبود منابع مالی جدید، دانشگاه ها همچنان برای رشد نامحدود تلاش می کنند - با نتایج فاجعه بار: شهریه های سرسام آور (بیش از 20000 دلار در سال در مدارس سطح بالا). تلاش های مذبوحانه برای افزایش ثبت نام (استانداردهای پایین تر، نمرات متورم، و رشته های جدید در برخی از زمینه های تحصیلی نسبتاً غیر قابل قبول)؛ و افزایش فشار بر اساتیدی که در حال حاضر زمان بیشتری را صرف تحقیق می کنند تا تدریس تا از طریق کمک هزینه های تحقیقاتی پول بیشتری جمع آوری کنند. روستاکزر استدلال می کند که زمان آن فرا رسیده است که یک ایده منسوخ از رشد را کنار بگذاریم و یک سیستم دانشگاهی لاغرتر ایجاد کنیم که برای دانش آموزان و جامعه مفیدتر باشد. برای والدین، دانش آموزان و هر کسی که علاقه مند به تحصیلات عالی است، Gone for Good شرح واضحی از چهارراه ارائه می دهد. جایی که دانشگاهها در حال حاضر ایستادهاند - و یک بحث قانعکننده در مورد اینکه کدام مسیر را باید طی کنند.
Amid the clamorous debates on political correctness, the Western canon, and alcohol abuse on campus, many observers have failed to notice the most radical change in the American University: the Golden Age of massive government funding is gone. And, as Stuart Rojstaczer points out in this incisive look at higher education, the consequences are affecting virtually every aspect of university life.Laced with humorous and insightful anecdotes, Gone for Good is a highly personal tour of the university system as it has evolved from the glory days of phenomenal post-WWII growth to the financial stresses that now beset it. Stuart Rojstaczer, professor of Hydrology at Duke, shows how almost unlimited funding during the Cold War years encouraged universities to become unwieldy behemoths--with ever-enlarging faculties and administrative staffs, an explosion of new buildings that are proving costly to maintain, and a parade of programs designed largely to impress other universities. Rojstaczer asserts that despite the scarcity of new funding sources, universities continue to strive for unlimited growth--with disastrous results: skyrocketing tuition (well over $20,000 per year at top tier schools); desperate attempts to increase enrollments (lower standards, inflated grades, and new majors in some rather implausible areas of study); and increasing pressure on faculty who already spend more time researching than teaching to raise more money through research grants. The time has come, Rojstaczer argues, to abandon an outmoded idea of growth and create a leaner university system more beneficial to both students and society.For parents, students, and anyone interested higher education, Gone for Good offers a vivid account of the crossroads where universities now stand--and a compelling argument about which path they should take.
Contents......Page 8
Preface......Page 10
1 Introduction: why no one seems to know, even my mother, what I do at work......Page 14
SECTION ONE: Undergraduate Life......Page 24
2 Lowering the Bar: why we have such low intellectual expectations for students even though they could easily do more......Page 26
3 The Prestige Business: what services the university provides students and why we charge so much for tuition......Page 40
4 Shortening the Yellow Brick Road: why we have made college easier, yet no one seems to mind or care......Page 50
5 The Sports Machine: how universities entertain their students and alumni and why and how we've crossed the line of good judgment......Page 60
SECTION TWO: Research and Graduate Education......Page 72
6 Heart and Soul: why graduate students are often more important than professors......Page 74
7 Grants or Goodbye: why we spend so much time writing our grant proposals......Page 85
8 Why Research?: what professors do when they don't teach and why they do it......Page 97
SECTION THREE: Campus Politics......Page 106
9 Matchmaking: how we hire and why we move to other universities......Page 108
10 The End of the Golden Age: why the era of exponential growth has ended and why it's a good thing that it's over......Page 119
11 Shaking the Tree: why universities are increasingly turning to alumni, foundations and corporations, and what they will and will not do in exchange for money......Page 132
12 You've Got to Believe: why we blindly follow the latest trends in academic fashion even though it makes us look ridiculous......Page 142
13 The Fifty Percent Solution: why there are so few female professors, and why there aren't likely to be more in the foreseeable future......Page 153
14 Making Adjustments: how to adapt to the life of a professor without getting too crazy......Page 165
15 Getting Tenure: what it takes to get tenure, why standards have risen, and why they will continue to rise......Page 176
16 Rolling the Dice: why the American university is still valuable even though it looks to be in such a mess......Page 191