دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Going Against the Grain: When Professionals in Hawai'i Choose Public Schools Instead of Private Schools
دانلود کتاب رفتن علیه دانه: زمانی که حرفه ای ها در هاوایی، به جای مدارس خصوصی، مدارس دولتی را انتخاب می کنند
مشخصات کتاب
Going Against the Grain: When Professionals in Hawai'i Choose Public Schools Instead of Private Schools
ویرایش: 1
نویسندگان: Ann Shea Bayer
سری:
ISBN (شابک) : 0824833392, 9780824833398
ناشر:
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 313
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Going Against the Grain: When Professionals in Hawai'i Choose Public Schools Instead of Private Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رفتن علیه دانه: زمانی که حرفه ای ها در هاوایی، به جای مدارس خصوصی، مدارس دولتی را انتخاب می کنند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رفتن علیه دانه: زمانی که حرفه ای ها در هاوایی، به جای مدارس خصوصی، مدارس دولتی را انتخاب می کنند
این کتاب در مورد اشتیاق، حمایت و تمایل والدین به "برخلاف دانه" است. این در مورد متخصصان هاوایی است که آموزش دولتی را برای فرزندان خود در ایالتی انتخاب می کنند که به این باور رایج پایبند است که "مدارس دولتی شکست می خورند و مدارس خصوصی موفق می شوند." آن بایر، استاد آموزش دانشگاه هاوایی با پنجاه و یک والدین، از جمله پنج نفر که مدارس خصوصی را انتخاب کرده بودند، مصاحبه کرد. پزشکان، استادان، وکلای دادگستری، افسران نظامی، معلمان، قانونگذاران، مدیران تجاری و کارآفرینان، بانکداران، و مدیران از هر دو جنس و از طیف وسیعی از پیشینه های قومی در میان مصاحبه شوندگان بودند. بایر ابتدا از والدین می پرسد که چرا فرزندان خود را به مدارس دولتی فرستادند. او همچنین از آنها می‌خواهد که واکنش خانواده‌ها، دوستان و همکاران به تصمیم خود و تجربیات مدرسه فرزندانشان را توصیف کنند - چه مثبت و چه منفی. از این گفتگوها، مفهوم "مدرسه دولتی خوب" و همچنین فرصت های ارائه شده توسط چنین مدارسی پدیدار می شود. تعدادی از والدین اظهار می کنند که فرزندانشان به عنوان فارغ التحصیلان مدارس خصوصی در همان کالج ها و دانشگاه ها تحصیل کرده اند. فصول دیگر به طور دقیق تری اعتقاد رایج به برتری مدارس خصوصی هاوایی و تأثیر آن بر دانش آموزان، والدین و معلمان را بررسی می کنند. بایر استدلال می کند که با توجه به تأثیر آن بر تصمیمات والدین در مورد مدرسه، درک این سیستم اعتقادی و نحوه مواجهه افراد تازه وارد و ساکنان قدیمی در معرض آن مهم است. در نهایت، او به مصاحبه با والدین برای پیشنهاداتی در مورد چگونگی بهبود آموزش عمومی در هاوایی و پاسخ به این سوال که "چرا باید به سیستم مدارس دولتی اهمیت دهیم؟" پاسخ‌ها جرقه‌ای بحث‌های صریح در مورد پیامدهای گسترده‌تر برای سلامت مدنی و اقتصادی جامعه‌ای که به دلیل تحصیل دو طبقه‌ای از هم پاشیده شده است، می‌کند. رک و روشنگر، Going Against the Grain نگاهی بسیار ضروری به آموزش در هاوایی ارائه می دهد. خواندن این کتاب برای والدین، معلمان، مدیران، قانونگذاران، سیاست گذاران و سایرینی که علاقه مند به ترویج و حمایت از آموزش عمومی و درک نقش آن در یک دموکراسی هستند ضروری خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book is about passion, advocacy, and the willingness of parents to "go against the grain." It’s about Hawai‘i professionals choosing public education for their children in a state that adheres to a commonly held belief that "public schools are failing and private schools are succeeding." University of Hawai‘i education professor Ann Bayer interviewed fifty-one parents, including five who chose private schools. Physicians, professors, attorneys, military officers, teachers, legislators, business executives and entrepreneurs, bankers, and administrators of both genders and from a wide range of ethnic backgrounds were among those interviewed. Bayer begins by asking parents why they chose to send their children to public schools. She also asks them to describe the reaction of families, friends, and colleagues to their decision and their children’s school experiences—both positive and negative. From these conversations the concept of what constitutes a "good public school" emerges as well as the opportunities provided by such schools. Several parents remark that their children have gone on to attend the same colleges and universities as private school graduates. Other chapters examine more closely the prevalent belief in the superiority of Hawai‘i’s private schools and its impact on students, parents, and teachers. Bayer argues that it is important to understand this belief system and how both newcomers and longtime residents are exposed to it given its influence on parental decisions about schooling. Finally, she returns to interviews with parents for suggestions on how to improve public education in Hawai‘i and to address the question "Why should we care about the public school system?" Responses spark frank discussions on the broader implications for the civic and economic health of a community fragmented by two-tiered schooling. Candid and insightful, Going Against the Grain provides a much-needed look at education in Hawai‘i. It will be essential reading for parents, teachers, administrators, legislators, policy makers, and others interested in promoting and supporting public education and understanding its role in a democracy.
فهرست مطالب
Contents......Page 8
Preface......Page 10
Acknowledgments......Page 12
Note on Hawaiian Spelling......Page 14
Notes on Research Procedures......Page 16
1 Introduction......Page 18
2 Professionals Choosing Public Schools......Page 23
3 Children’s Public School Experiences......Page 48
4 “Going Against the Grain”......Page 102
5 The “Incessant Conversation”......Page 140
6 Connecting the Dots: The Master Narrative......Page 171
7 What Can We Do Better? Making Public School Changes......Page 216
8 Why Should We Care? Public Schools and Healthy Communities......Page 264
References......Page 296
Index......Page 304
