Go blended! : a handbook for blending technology in schools

Go Blended! یک راهنمای اجرایی عملی برای مربیانی است که علاقه مند به یادگیری ترکیبی هستند. نویسنده لیز آرنی یک توسعه‌دهنده باتجربه برنامه‌های یادگیری ترکیبی در مدارس دولتی Aspire است، و همچنین در این کار با رهبران منطقه و منشور از سراسر کشور همکاری نزدیکی دارد. Go Blended! برای پایه گذاری یک برنامه یادگیری ترکیبی در مدارس و کلاس های درس ما، پشتیبانی از چکمه های روی زمین را ارائه می دهد. در سرتاسر کتاب، معلمان با تجربه یادگیری ترکیبی، نکات و طرح‌های درسی مفیدی را به اشتراک می‌گذارند تا به مربیان کمک کنند تا انتخاب‌های هدفمندی در استفاده از فناوری برای برآوردن نیازهای دانش‌آموزان داشته باشند، بدون اینکه به خود هدف تبدیل شوند. این راهنمای مفید همچنین اسناد کلیدی و جدول زمانی را برای پشتیبانی از اجرای یادگیری ترکیبی ارائه می دهد و توصیه های عملی گام به گام برای اجتناب از اشتباهات را ارائه می دهد. خوانندگان بینش تخصصی در مورد هر دو نوع انتقال ترکیبی گسترده و محدود، از مفاهیم گسترده مانند اهداف برنامه گرفته تا جزئیات دقیق مانند آموزش روال استفاده از فناوری، به دست خواهند آورد.

فناوری به سرعت در حال تغییر چشم انداز آموزش است. اثربخشی معلمان و پیشرفت دانش‌آموزان هر دو با توانایی سازگاری با فناوری جدید مرتبط هستند و یادگیری ترکیبی به موضوعی داغ در مدارس سراسر کشور تبدیل شده است. Go Blended! به رهبران مدرسه و معلمان کمک می کند تا اولین گام های خود را به سمت یادگیری ترکیبی بردارند و آنها را در موقعیت بهتری قرار می دهد تا به طور مداوم با تغییر جهان سازگار شوند. شما یاد خواهید گرفت که چگونه:

• آمادگی رهبری و کارکنان برای \"ترکیب شدن\" را بررسی کنید.
• با نحوه ارزیابی و خرید نرم افزار آموزشی مناسب آشنا شوید.
li>
• اهداف برنامه را در طول فرآیند توسعه در ذهن داشته باشید.
• دروسی را آموزش دهید که دانش آموزان را برای موفقیت در هنگام استفاده از فناوری کلاس درس آماده می کند.
• برنامه را برای دانش آموزان تنظیم کنید، نه برعکس.

کارنامه چشمگیر Aspire در عملکرد بالا، همراه با شواهد فزاینده ای از مدارس ترکیبی در سراسر کشور، گواه این واقعیت است که ترکیب فناوری در کلاس درس می تواند بهبود نتایج دانش آموزان اما نتایج بهبود یافته دانش آموزان تنها زمانی رخ می دهد که معلمان و مدیران عمداً فناوری و برنامه های درسی را برای رسیدن به اهداف خود تنظیم کنند. با Go Blended!، می توانید مطمئن باشید که بر هدف نهایی یادگیری ترکیبی متمرکز شده اید: افزایش پیشرفت دانش آموزان.

Go Blended! is a practical implementation guide for educators interested in getting blended learning off the ground. Author Liz Arney is a seasoned developer of blended learning programs at Aspire Public Schools, and she also closely collaborates with district and charter leaders from across the country on this work. Go Blended! offers boots-on-the-ground support for laying the foundation for a blended learning program in our schools and classrooms. Throughout the book teachers with blended learning experience share helpful tips and lesson plans to help educators make purposeful choices in using technology to fulfill students' needs without becoming an end in itself. This useful guide also offers key documents and timelines to support a blended learning implementation and provides step-by-step practical advice for avoiding mistakes. Readers will gain expert insight into both the broad and narrow of blended transition, from sweeping concepts like program goals to nitty-gritty details like teaching routines around technology use.

Technology is rapidly changing the landscape of education; teacher effectiveness and student achievement are both tied to the ability to adapt to new technology, and blended learning has become a hot topic in schools across the nation. Go Blended! helps school leaders and teachers take their first steps toward blended learning, putting them in a better position to continuously adapt as the world changes. You'll learn how to:

• Investigate leadership and staff readiness to "go blended."
• Learn how to evaluate and purchase the right educational software.
• Keep the program's goals in mind throughout the development process.
• Teach lessons that set students up for success when using classroom technology.
• Tailor the program to the students, not the other way around.

Aspire's impressive track record of high performance, along with a growing body of evidence from blended schools across the nation, testifies to the reality that incorporating technology into the classroom can improve student outcomes. But improved student outcomes will only occur when teachers and administrators intentionally tailor technology and curricula to meet their goals. With Go Blended!, you can be confident that you're focused on the ultimate goal of blended learning: increasing student achievement.