مشخصات کتاب
Globalization: Technology, Literacy & Curriculum
ویرایش:
نویسندگان: Sharon Anne O'Connor-Petruso
سری:
ISBN (شابک) : 0558362257, 9780558362256
ناشر: Pearson Learning Solutions
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 208
[103]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 96 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 10
در صورت تبدیل فایل کتاب Globalization: Technology, Literacy & Curriculum به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جهانی شدن: فناوری، سواد و برنامه درسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب جهانی شدن: فناوری، سواد و برنامه درسی
جهانی شدن: فناوری، سواد و برنامه درسی
تغییرات چشمگیری را که سیستم آموزشی ما را به دلیل نسل دوم
اینترنت، وب 2.0 و حیاتی فراگرفته، برجسته می کند. نیاز به
آموزش معلمان و دانش آموزان در فن آوری های جدید و نوظهور بدون
توجه به بودجه محدود، زیرساخت های قدیمی و عمر مفید برنامه های
کاربردی محدود است. روشها و منابع آموزشی گام به گام موفق در
استفاده از نرمافزار منبع باز (رایگان) در سواد، ریاضیات و
علوم، از جمله میزبانی وب رایگان و سیستمهای مدیریت دوره،
ارائه شده است.
</ div>
این کتاب درسی برای معلمان پیش از خدمت و جانباز دوران
کودکی و ابتدایی و دانشآموزان زبان و ادبیات مدرن است که
نیاز به یادگیری اصطلاحات و ابزارهای جدید Web 2.0 و
استراتژیهای «کاربر پسند» برای ادغام در حال ظهور دارند.
فنآوریها در برنامه درسی. معنای جدید «سواد» و
راهبردهای آموزشی در نتیجه عصر دیجیتال ارائه شده است.
فنآوریها، و اصول لازم برای ترویج ارزشهای فرهنگی و
استانداردهای جامعه در فناوری آموزشی نیز مورد بحث قرار
میگیرند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Globalization: Technology, Literacy &
Curriculum highlights the dramatic transformations
sweeping our educational system due to the second generation
of the Internet, Web 2.0, and the critical need to train
teachers and students in new and emerging technologies
regardless of limited funding, outdated infrastructures, and
narrow shelf life of applications. Successful "step-by-step
instructional methodologies and resources in utilizing
open-source (free) software in literacy, mathematics, and
science, including free web hosting and course management
systems, are provided.
This textbook if for both pre-service and veteran early
childhood and elementary school teachers and students of
modern language and literature who need to learn the new
terms and tools of Web 2.0 and “user- friendly”
strategies for integrating emerging technologies into the
curriculum. The new meaning of “literacy” and
instructional strategies as a result of the Digital Age are
provided. The critical need to change educational paradigms
to reflect technology as a medium for daily use, implement
self- regulatory strategies for mastering new technologies,
and the requisite tenets of promoting cultural values and
community standards in educational technology are also
discussed.
نظرات کاربران