دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Maresi Nerad. Barbara Evans (auth.)
سری: Global Perspectives on Higher Education
ISBN (شابک) : 9789462095694
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 244
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جهانی شدن و تأثیرات آن بر کیفیت آموزش دکترا: نیروها و اشکال در آموزش دکترا در سراسر جهان: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Globalization and Its Impacts on the Quality of PhD Education: Forces and Forms in Doctoral Education Worldwide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جهانی شدن و تأثیرات آن بر کیفیت آموزش دکترا: نیروها و اشکال در آموزش دکترا در سراسر جهان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب، دومین کتاب از مجموعه سه جلدی پیش بینی شده نیروها و اشکال در آموزش دکتری در سراسر جهان است که توسط مرکز نوآوری در تحصیلات تکمیلی (CIRGE) در دانشگاه واشنگتن حمایت می شود، خوانندگان را دعوت می کند تا به عنوان نزدیک به سی محقق برجسته و رهبر فکر گوش فرا دهند. با سؤالات فوری در مورد آموزش دکترا در دنیای جهانی شدن مواجه شوید: • آموزش دکتری پژوهشی و مدرک دکتری پژوهشی در زمینه های مختلف ملی چگونه تکامل می یابند؟ • محققان در مراحل اولیه حرفه خود چگونه ارزش تحصیلات دکترا را ارزیابی می کنند؟ • چالش های استفاده از داده های جمعیت شناختی بین المللی از برنامه های PhD موجود برای تجزیه و تحلیل گرایش ها در آموزش دکترا چیست؟ • وقتی مسائل منطقه ای با نیاز به ارزیابی تحصیلات دکترا و اطمینان از کیفیت آن تلاقی می کند چه اتفاقی می افتد؟ • کدام مدل تضمین کیفیت در تحصیل دکترا مورد توجه قرار گرفته است و چه چالش هایی را به همراه دارد؟ • تضاد بین منافع ملی و همکاری های بین المللی در آموزش دکتری چیست؟ • آیا شواهد تجربی از تأثیر جهانی شدن بر تحصیل دکترا و بازار کار برای فارغ التحصیلان دکترا وجود دارد؟ این پیگیری به سوی یک دکتری جهانی؟ (انتشارات دانشگاه واشنگتن، 2008)، جلد اول از این مجموعه، شامل مطالعات موردی است که روندهای جهانی در ساختار، عملکرد و چارچوب های کیفی آموزش دکتری را نشان می دهد، و چارچوبی مفهومی را ایجاد می کند که جهانی شدن را به روندهای آموزش دکترا مرتبط می کند و در عین حال نشان می دهد. تاریخ خاصی که منجر به همگرایی تعدادی از شیوه ها در یک یا چند کشور شده است.
This book, the second in the projected three-volume Forces and Forms in Doctoral Education Worldwide series sponsored by the Center for Innovation in Graduate Education (CIRGE) at the University of Washington, invites readers to listen in as nearly thirty distinguished scholars and thought leaders confront urgent questions about doctoral education in a globalizing world: • How are research doctoral education and the research PhD degree evolving in different national contexts? • How do researchers in the early stage of their careers assess the value of doctoral education? • What are the challenges of using international demographic data from existing PhD programs to analyze trends in doctoral education? • What can happen when regional issues intersect with the need to evaluate doctoral education and ensure its quality? • Which quality-assurance model has been gaining favor in PhD education, and what challenges does it pose? • What accounts for conflict between national interests and international collaboration in doctoral education? • Is there empirical evidence of globalization’s impact on doctoral education and the labor market for PhD graduates? This follow-up to Toward a Global PhD? (University of Washington Press, 2008), the first volume in the series, includes case studies illustrating global trends in the structure, function, and quality frameworks of doctoral education, and it develops a conceptual framework linking globalization to trends in doctoral education while showing the particular history that has led to the convergence of a number of practices in one or more countries.
Front Matter....Pages i-xii
Introduction....Pages 1-3
The Continuing Evolution of the Research Doctorate....Pages 5-30
Forces of Change in Doctoral Education....Pages 31-42
Global Forms and Local Forces....Pages 43-80
Evaluation and Quality Management in Europe, Mexico, and South Africa....Pages 81-109
Developing “Fit for Purpose” Research Doctoral Graduates....Pages 111-127
Doctoral Education in the Era of Globalization....Pages 129-159
Doctoral Education as an Element of Cultural and Economic Prosperity....Pages 161-205
Conclusion....Pages 207-212
Back Matter....Pages 213-237