Global Perspectives on Family Life Education

ویرایش: [1st ed.] 
نویسندگان: Mihaela Robila. Alan C. Taylor  
سری:  
ISBN (شابک) : 9783319775883, 9783319775890 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: VII, 418
[401] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



این مرجع گسترده انواع بسیاری از برنامه‌های آموزش زندگی خانوادگی (FLE) را که در سراسر جهان ارائه می‌شوند، بررسی می‌کند و فرهنگ‌ها و زمینه‌های بی‌شماری را منعکس می‌کند. پوشش حوزه‌های محتوای اصلی FLE از جمله آموزش والدین، تمایلات جنسی انسانی، و روابط بین فردی را شناسایی می‌کند و جزئیات برنامه‌ریزی آن‌ها را در کشورهای مختلف در شش قاره، کارائیب و خاورمیانه نشان می‌دهد. مشارکت کنندگان در مورد چالش های پیچیده طراحی، اجرا، و ارزیابی برنامه، و همچنین ارتباط بین FLE و خدمات پیشگیری و مداخله خانواده بحث می کنند. این دانش در زمینه‌های مختلف کاربرد نظری و عملی زیادی دارد و برای کسانی که برنامه‌هایی را برای جمعیت‌های مختلف توسعه می‌دهند، مورد توجه است.
این جلد منحصر به فرد:

• اطلاعات عمیقی را در مورد برنامه‌های آموزش زندگی خانوادگی از کشورهای مختلف در سراسر جهان.
  
• درباره اینکه چگونه بافت اجتماعی-تاریخی، سیاسی و اقتصادی یک کشور بر خانواده ها و خدمات و برنامه های خانوادگی آن تأثیر می گذارد بحث می کند.
  
• موضوعات جاری از جمله فقر، خشونت خانگی، و مهاجرت را پوشش می‌دهد.
  
• بهترین شیوه‌ها و درک کامل کشور/منطقه را تشویق می‌کند.
  
• توصیه‌هایی برای ارائه‌دهندگان خدمات خانواده ارائه می‌کند. .
  

دیدگاه‌های جهانی آموزش زندگی خانوادگی مجموعه‌ای از دانش حیاتی است که به نفع دانشمندان و محققان و همچنین اساتید، فارغ‌التحصیلان، دانشجویان کارشناسی ارشد و کارشناسی، و شاغلین در علوم خانواده، آموزش زندگی خانوادگی، خانواده درمانی، مددکاری اجتماعی، مطالعات کودک و خانواده، روانشناسی، جامعه شناسی، مددکاری اجتماعی، مطالعات فرهنگی و مطالعات شهری.

This expansive reference examines the many types of Family Life Education (FLE) programs being offered around the world, reflecting a myriad of cultures and contexts. Coverage identifies core FLE content areas including parenting education, human sexuality, and interpersonal relationships, and details their programming in various countries over six continents, the Caribbean, and the Middle East. Contributors discuss complex challenges of program design, implementation, and evaluation, as well as connections between FLE and family prevention and intervention services. This knowledge is of great theoretical and practical utility across various fields, and is of particular interest to those developing programs for diverse populations.
This unique volume:

• Presents in-depth information on Family Life Education programs from different countries around the world.
  
• Discusses how the socio-historic, political, and economic context of a country impacts its families and family services and programs.
  
• Covers current topics including poverty, domestic violence, and immigration.
  
• Encourages best practices and thorough understanding of the country/region.
  
• Offers recommendations for family service providers.
  

Global Perspectives on Family Life Education is a trove of vital knowledge benefitting scholars and researchers as well as professors, postgraduates, graduate and undergraduate students, and practitioners in the family sciences, family life education, family therapy, social work, child and family studies, psychology, sociology, social work, cultural studies, and urban studies.