دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Leah Adams. Anna Kirova (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 1136782605, 9781136782602
ناشر: Routledge
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 369
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Global Migration and Education: Schools, Children, and Families به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مهاجرت و آموزش جهانی: مدارس ، کودکان و خانواده ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مهاجرت و آموزش جهانی کمک قابل توجهی به درک مسائلی که کودکان مهاجر، والدین و مربیان آنها در محیط های مدرسه با آن مواجه می شوند، و شناسایی چالش های مشترک و موفقیت در موسسات آموزشی در سراسر جهان در مواجهه با این مسائل می کند. . در گستره جهانی، فصل هایی از 14 کشور وجود دارد. این به مربیان و سایر افراد درگیر در این فرآیندهای پیچیده کمک می کند تا فراتر از تصور مشکلات ایجاد شده و تجربه شده توسط کودکان خردسال تازه وارد شده را ببینند. در عوض، این جلد پیشنهادات ملموس بسیاری را ارائه می دهد که از داستان های موفقیت و صدای معلمان، والدین و دانش آموزان ناشی می شود. همچنین شواهدی را ارائه میکند که نشان میدهد تنوع میتواند شرطی برای یادگیری باشد که وقتی درک، پذیرفته و حمایت شود، به فرصتهای یادگیری غنی برای همه افراد درگیر منجر میشود که بدون تنوع وجود نخواهد داشت. همه نویسندگان توصیه هایی در مورد سیاست ها و شیوه های آموزشی برای رسیدگی و در نهایت بهبود آموزش همه کودکان از جمله کودکان مهاجر ارائه می دهند. این کتاب در پنج موضوع تنظیم شده است: *مسائل چندگانه جهانی برای کودکان مهاجر و مدارسی که در آنها شرکت می کنند. *آنها اینجا هستند: تازه واردان در مدارس. *دیدگاه ها و صدای کودکان مهاجر. *دور از خانه با امیدهای نوسان. و *جستجوی راه های جدید برای تعلق. این کتاب برای محققان، دانشآموزان، متخصصان مدارس، و سیاستگذاران و تحلیلگران آموزشی در سراسر جهان در زمینههای آموزش چند فرهنگی، روانشناسی کودک، آموزش تطبیقی و بینالمللی، مبانی آموزشی، سیاستهای آموزشی و مطالعات بینفرهنگی در نظر گرفته شده است. متنی برای دوره های آموزشی در این زمینه ها.
Global Migration and Education makes a notable contribution to understanding the issues faced by immigrant children, their parents, and educators as they interact in school settings, and to identifying the common challenges to, and successes in, educational institutions worldwide as they cope with these issues. Global in scope, there are chapters from 14 countries. It will help educators and others involved in these complex processes to see beyond the notion of problems created and experienced by recently arrived young children. Rather, this volume provides many concrete suggestions deriving from the success stories and voices of teachers, parents, and students. It also offers evidence that diversity can be a condition for learning that, when understood, embraced, and supported, leads to rich learning opportunities for all involved that would not exist without diversity. All of the authors offer recommendations about educational policy and practices to address and ultimately improve the education of all children, including immigrant children. The book is organized around five themes: *Multiple Global Issues for Immigrant Children and the Schools They Attend; *They Are Here: Newcomers in the Schools; *Views and Voices of Immigrant Children; *Far from Home With Fluctuating Hopes; and *Searching for New Ways to Belong. Intended for researchers, students, school professionals, and educational policymakers and analysts around the world in the fields of multicultural education, child psychology, comparative and international education, educational foundations, educational policy, and cross-cultural studies, this book is highly relevant as a text for courses in these areas.