دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: B. Gloria Guzmán Johannessen (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783319275062, 9783319275086
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 229
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب شبکههای جهانی راهنمایی مشترک در آموزش عالی: سیاست، سیاستها و شیوهها: آموزش عالی، جامعه شناسی آموزش، مدیریت، سازمان و رهبری، روانشناسی تربیتی، سیاست آموزشی و سیاست
در صورت تبدیل فایل کتاب Global Co-Mentoring Networks in Higher Education: Politics, Policies, and Practices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شبکههای جهانی راهنمایی مشترک در آموزش عالی: سیاست، سیاستها و شیوهها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به اساتید و رهبران مؤسسات دانشگاهی بینش هایی را در مورد مسائل مربوط به مربیگری اساتید و اینکه چگونه شبکه های مربی مشترک ملی و بین المللی می توانند به موفقیت اعضای خود کمک کنند، ارائه می دهد. این شبکهها به اساتید و اساتید زن از گروههای بهطور سنتی به حاشیه رانده شده کمک میکنند تا به طور مثبت با مشاغل خود درگیر شوند، سیستمهای حمایتی ایجاد کنند که به آنها کمک میکند مسیر اغلب دشوار دانشگاهی را طی کنند و در کارهای تحقیقاتی و انتشارات خود موفقیت کسب کنند. این کتاب شبکه بینالمللی زنان C-Y-F را مورد بحث قرار میدهد که در سراسر مرزهای ملی و بینالمللی کار میکند و زنان از پنج قاره، پیشینههای زبانی، قومی، و فرهنگی متنوع، نسلهای مختلف و رتبههای علمی را در بر میگیرد. مشارکتهای نویسندگانی از گروههای بهطور سنتی به حاشیه رانده شده، به درک بهتر راهنمایی و راهنمایی مشترک از دیدگاههای مختلف میافزاید.
This book offers faculty and leaders of academic institutions insights on issues surrounding faculty mentoring and how national and international co-mentoring networks can contribute to the success of their members. These networks help female faculty and faculty from traditionally marginalized groups to engage positively with their careers, to create supportive systems that help them navigate the often-difficult path of academia, and gain success in their research work and publications. The book discusses the international women’s network C-Y-F, which works across national and international boundaries, embracing women from five continents, diverse linguistic, ethnic, and cultural backgrounds, different generations and academic ranks. Contributions by authors from traditionally marginalized groups add to a better understanding of mentoring and co-mentoring from a variety of perspectives.
Front Matter....Pages i-xi
Introduction....Pages 1-3
Front Matter....Pages 5-5
Mentoring In and Outside Institutional Politics, Policies, and Practices....Pages 7-25
A Website Analysis of Mentoring Programs for Latina Faculty at the 25 Top-Ranked National Universities....Pages 27-54
Front Matter....Pages 55-55
Synergy, Care, and Constructive Chaos: Conceptualizing the Dynamics of an International Global Co-mentoring Network....Pages 57-71
Storying Our Academic Career Transitions within a Peer-mentoring Community....Pages 73-94
Dynamics of Tensions and a Sense of Belonging in an Informal Peer Mentoring Community of Women Faculty....Pages 95-111
Front Matter....Pages 113-113
Mentoring for Faculty Engagement from a Socially and Culturally Situated Perspective....Pages 115-126
Multidisciplinary Graduate Student Alliance (MGSA): Crafting a Diverse Peer Mentoring Network Within and Beyond a Predominantly White Institution (PWI)....Pages 127-154
Critical Multicultural Latin@ Mentoring in Higher Education....Pages 155-164
Front Matter....Pages 165-165
The Cross-Cultural Mentoring of Graduate Students: Evidence from Organization for Security and Cooperation in Europe Academy in Central Asia....Pages 167-186
Student Co-mentoring in Israeli and American Universities: Promoting Mutual Academic Success....Pages 187-202
Capacity Building of Early Career Researchers Through Cross-Institutional Mentoring....Pages 203-227