دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Wolfgang Melzer (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783810019981, 9783322922717
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 307
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 17 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب خشونت به عنوان یک مشکل اجتماعی در مدارس: مطالعه درسدن: نتایج تحقیق و راهبردهای پیشگیری: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Gewalt als soziales Problem in Schulen: Die Dresdner Studie: Untersuchungsergebnisse und Präventionsstrategien به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خشونت به عنوان یک مشکل اجتماعی در مدارس: مطالعه درسدن: نتایج تحقیق و راهبردهای پیشگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
محتوا
کتاب حاوی ترازنامه یک تحقیق اجتماعی-اکولوژیکی است. این ارائه بر
نتایج یک نظرسنجی نماینده تجربی از دانش آموزان و معلمان متمرکز
است. اشکال، میزان و علل خشونت در مدرسه مورد تجزیه و تحلیل و
ارائه قرار می گیرد. سایر نقاط کانونی عبارتند از: خشونت علیه
دختران و پسران، ساختارهای نقش مرتکبین - قربانیان و تشریح دقیق
امکانات پیشگیری و مداخله در خشونت در مدارس. از مطالب: اشکال
خشونت مدرسه در مقایسه شرق و غرب اشکال خشونت در درک دانش آموزان
تحلیل موقعیت های خشونت آمیز خاص در مقایسه شرق و غرب درک دانش
آموزان و معلمان واکنش ها و نگرش های دانش آموزان و معلمان مداخله
دانش آموز از دیدگاه دانش آموزان و معلمان مداخله معلم از دیدگاه
دانش آموزان و معلمان ارزیابی مقایسه شرق و غرب در رابطه با دانش
آموزان و معلمان خشونت از پسران - خشونت از دختران گونه شناسی
مجرم-قربانی مرتکب، قربانی و تماشاگر یک مجرم معمولی - یک قربانی
معمولی - دو مطالعه موردی پیش بینی کننده وضعیت مرتکب-قربانی پیش
بینی کننده های خشونت مدرسه خارج از مدرسه زمینه شرایط اجتماعی
شدن خانوادگی تأثیر گروه های همسالان و حلقه دوستان تأثیر رسانه
ها شرایط یادگیری مدرسه و تأثیر آنها بر خشونت پرخاشگری و خشونت
مدرسه در زمینه زندگی بررسی های مطبوعاتی دانش آموزان مدرسه ای:
¶نتیجه گیری هشیارکننده: به طور کلی، تصویر نسبتاً انتقادی از
کیفیت تدریس در مدارس ساکسون پدیدار می شود.¶آندریاس مولیتور در
TIME
Inhalt
Das Buch beinhaltet die Bilanz einer sozialökologisch
angelegtenForschung. Im Zentrum der Darstellung stehen
Ergebnisse einer empirischen Repräsentativbefragungvon Schülern
und Lehrern; es werden Formen, Ausmaß und Ursachen
schulischerGewalt analysiert und dargestellt. Weitere
Schwerpunkte sind: Jungen- undMädchengewalt,
¶Täter¶-¶Opfer¶-Rollengefüge und eineausführliche Darstellung
der Möglichkeiten einer Gewaltprävention und-intervention in
Schulen. Aus dem Inhalt:Schulische Gewaltformen im
Ost-West-VergleichGewaltformen in der Wahrnehmung von Schülern
Analyse konkreter Gewaltsituationen im Ost-West-Vergleich
Wahrnehmung durch Schüler und Lehrer Reaktionen und
Einstellungen von Schülern und Lehrern Schülerintervention in
der Sicht der Schüler und LehrerLehrerintervention in der Sicht
der Schüler und Lehrer Bilanz des Ost-West-Vergleichs in Bezug
auf Schüler und Lehrer Jungengewalt - Mädchengewalt
Täter-Opfer-TypologienTäter, Opfer und Unbeteiligte Ein
typischer Täter - ein typisches Opfer - zwei Fallbeispiele
Prädiktoren des Täter-Opfer-Status Prädiktoren schulischer
Gewalt im außerschulischen BereichBedingungen familialer
Sozialisation Einflüsse von Gleichaltrigengruppe und
Freundeskreis Medieneinflüsse Schulische Lernbedingungen und
ihre Auswirkung auf Gewalt Schulische Aggression und Gewalt im
Lebenszusammenhang vonSchülerinnen und Schülern Pressestimmen:
¶Ernüchterndes Fazit: Insgesamt zeigt sich ein eherkritisches
Bild der Qualität des Lehrerhandelns an sächsischen
Schulen.¶Andreas Molitor in der ZEIT
Front Matter....Pages 1-9
Gewalt als gesellschaftliches Phänomen und soziales Problem in Schulen — Einführung....Pages 11-49
Schulische Gewaltformen und Konfliktsituationen im Ost-West-Vergleich....Pages 51-84
Jungengewalt — Mädchengewalt — ein Exkurs....Pages 85-114
Rollengefüge von Tätern und Opfern....Pages 115-147
Prädiktoren schulischer Gewalt im außerschulischen Bereich....Pages 149-188
Schulkultur und ihre Auswirkung auf Gewalt....Pages 189-219
Schulische Gewalt im Lebenszusammenhang von Schülern — Gesamtmodell (Mehrebenenanalyse)....Pages 221-236
Gewaltprävention im Kontext von Schulentwicklungsprozessen — eine Pilotstudie....Pages 237-272
Back Matter....Pages 273-312