دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Richard Michael Fischl. Jeremy Paul
سری:
ISBN (شابک) : 0890897603, 9780890897607
ناشر: Carolina Academic Press
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 358 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب چگونه ممکن است: اکسل در امتحانات دانشکده حقوق: مرجع، تمرین حقوقی، حقوق، آموزش حقوقی، حاشیه نویسی و استناد، راهنمای دانشکده حقوق، حرفه حقوقی، نگارش حقوقی، آمادگی آزمون، حقوق، خودیاری حقوقی، حقوق، LSAT، دانشکده تحصیلات تکمیلی، آمادگی آزمون، مرجع حقوقی، حقوق، جدید , کتاب های درسی مستعمل و اجاره ای, بوتیک تخصصی, راهنمای آمادگی و مطالعه آزمون, کتاب های درسی جدید, مستعمل و اجاره ای, بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Getting To Maybe: How to Excel on Law School Exams به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه ممکن است: اکسل در امتحانات دانشکده حقوق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پروفسور فیشل و پل، امتحانات دانشکده حقوق را به روشی توضیح
میدهند که هیچکس قبلاً آن را ندیده است، همه اینها با هدف بهبود
عملکرد خواننده است. این کتاب با تشریح تفاوت بین فرهنگهای
آموزشی که دانشآموزان را برای «پاسخهای درست» تحسین میکنند و
فرهنگ دانشکده حقوق که به تحلیلهای ظریف موقعیتهای مبهم که در
آن بیش از یک رویکرد ممکن است صحیح باشد، پاداش میدهد، آغاز
میشود. دقت زیادی به توضیح دقیق چگونگی و چرایی تحلیل حقوقی چنین
موقعیتهای گیجکنندهای اختصاص داده شده است.
اما نویسندگان به توضیح صرف بسنده نمیکنند. درعوض، Getting to
Maybe نحوه برتری در امتحانات دانشکده حقوق را با نشان دادن اینکه
چگونه تحلیل حقوقی میتواند بر مشکلات امتحانی تأثیر بگذارد، به
خواننده آموزش میدهد. این کتاب حاوی نکاتی در مورد مطالعه و
آمادگی است که فراتر از توصیه های معمول است. نویسندگان همچنین
نشان میدهند که چگونه میتوان هر دو طرف یک موضوع حقوقی را بدون
اینکه هوسباز یا بلاتکلیف به نظر برسند، استدلال کرد. بیش از
همه، این کتاب توضیح می دهد که چرا سؤالات امتحان ممکن است باعث
ایجاد احساس عدم اطمینان یا شک در مورد نتایج صحیح قانونی شود و
چگونه دانش آموز می تواند این احساسات را به نفع خود تبدیل
کند.
در مجموع، اگرچه نویسندگان معتقدند که هیچ امتحانی وجود ندارد.
راهنما می تواند جایگزین درک محکمی از مطالب اساسی شود،
خوانندگانی که زمان لازم را به یادگیری قانون اختصاص می دهند، این
کتاب را راهنمای ارزشمندی برای ترجمه یادگیری به عملکرد بهتر در
امتحان خواهند یافت.
Professors Fischl and Paul explain law school exams in ways no
one has before, all with an eye toward improving the reader's
performance. The book begins by describing the difference
between educational cultures that praise students for 'right
answers,' and the law school culture that rewards nuanced
analysis of ambiguous situations in which more than one
approach may be correct. Enormous care is devoted to explaining
precisely how and why legal analysis frequently produces such
perplexing situations.
But the authors don't stop with mere description. Instead,
Getting to Maybe teaches how to excel on law school exams by
showing the reader how legal analysis can be brought to bear on
examination problems. The book contains hints on studying and
preparation that go well beyond conventional advice. The
authors also illustrate how to argue both sides of a legal
issue without appearing wishy-washy or indecisive. Above all,
the book explains why exam questions may generate feelings of
uncertainty or doubt about correct legal outcomes and how the
student can turn these feelings to his or her advantage.
In sum, although the authors believe that no exam guide can
substitute for a firm grasp of substantive material, readers
who devote the necessary time to learning the law will find
this book an invaluable guide to translating learning into
better exam performance.