دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Suzanne I. Barchers, Carla R. Pfeffinger سری: ISBN (شابک) : 1591585015, 9781591585015 ناشر: Libraries Unlimited سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 161 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Getting Ready to Read with Readers Theatre به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آماده شدن برای خواندن با خوانندگان تئاتر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
The Ready to Read with Readers Theater شامل پنجاه فیلمنامه قابل تکرار است تا گروه پیش دبستانی و مهدکودک را برای شروع خواندن ترغیب کند. این اسکریپتهای طرحدار مبتنی بر قافیههای مهد کودک، شعر و دیگر چیزهای سرگرمکننده برای خواندن در گروههای درسی سنتی پیشدبستانی و مهدکودک گروهبندی میشوند. سطح خواندن بر اساس مقیاس Flesch-Kincaid 0.0 خواهد بود. بچه ها خواندن را با شنیدن و تکرار و دیدن الگوها یاد خواهند گرفت. نویسندگان اطلاعاتی در مورد وسایل، صحنه سازی و نحوه معرفی مفهوم خواندن با هم به این کودکان بسیار خردسال ارائه خواهند داد.
Getting Ready to Read with Readers Theatre contains fifty, reproducible scripts to entice the preschool and kindergarten group into beginning to read. These patterned scripts based on nursery rhymes, poetry and other fun things to read are grouped into traditional preschool and kindergarten curricular groupings. Reading level based on the Flesch-Kincaid scale will be 0.0. Kids will learn to read by hearing and repeating and seeing the patterns. The authors will include information about props, staging and how to introduce the concept of reading together to these very young children.