دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Kieran Egan
سری:
ISBN (شابک) : 030010510X, 9780300105100
ناشر: Yale University Press
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 224
[212]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Getting It Wrong from the Beginning: Our Progressivist Inheritance from Herbert Spencer, John Dewey, and Jean Piaget به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اشتباه گرفتن از ابتدا: میراث پیشروگرایانه ما از هربرت اسپنسر، جان دیویی و ژان پیاژه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ایده هایی که آموزش عمومی در نیمه پایانی قرن نوزدهم بر اساس آن
ها پایه گذاری شد، اشتباه بود. و با وجود تداوم تسلط آنها در تفکر
آموزشی برای یک قرن و نیم، این ایده ها امروزه دیگر درست نیستند.
یکی از اصیل ترین و بسیار مورد توجه ترین نظریه پردازان آموزشی
زمان ما دردرست گرفتن از ابتدا چنین استدلال می کند.
کایران اگان توضیح می دهد که چگونه مفاهیم اشتباه در مورد آموزش
را بدیهی می دانیم و چرا این امر تلاش های ما برای اصلاحات آموزشی
را محکوم می کند.
ایگان منابع تفکر مترقی در مورد آموزش و تداوم آنها را در قرن
نوزدهم ردیابی می کند. . او مشکل مدارس ما را به روشی کاملاً
متفاوت تشخیص میدهد، و به همین ترتیب جایگزینهای جدیدی را برای
عملکرد آموزشی ارائه میکند. کتاب او هم متقاعدکننده و هم پر از
نوید است - کتابی که در فهرست خواندنیهای ضروری برای هر کسی که
به موفقیت مدارس ما اهمیت میدهد تعلق دارد.
The ideas upon which public education was founded in the last
half of the nineteenth century were wrong. And despite their
continued dominance in educational thinking for a century and a
half, these ideas are no more right today. So argues one of the
most original and highly regarded educational theorists of our
time inGetting It Wrong from the Beginning. Kieran Egan
explains how we have come to take mistaken concepts about
education for granted and why this dooms our attempts at
educational reform.
Egan traces the nineteenth-century sources of Progressive
thinking about education and their persistence even now. He
diagnoses the problem with our schools in a radically different
way, and likewise prescribes novel alternatives to present
educational practice. His book is both persuasive and full of
promise—a book that belongs on the must-read list for anyone
who cares about the success of our schools.