دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: U. Laaser, P. Wolters, F.-X. Kaufmann (auth.), Prof. Dr. med. U. Laaser, Dr. P. Wolters, Prof. Dr. F. X. Kaufmann (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783540517214, 9783642750915 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 1990 تعداد صفحات: 239 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 13 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب علوم بهداشتی و ارتقا Health بهداشت عمومی: مدل های فعلی آموزش بهداشت عمومی در جمهوری فدرال آلمان: تصویربرداری / رادیولوژی
در صورت تبدیل فایل کتاب Gesundheitswissenschaften und öffentliche Gesundheitsförderung: Aktuelle Modelle für eine Public-health-Ausbildung in der Bundesrepublik Deutschland به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب علوم بهداشتی و ارتقا Health بهداشت عمومی: مدل های فعلی آموزش بهداشت عمومی در جمهوری فدرال آلمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تحت کلمه کلیدی آنگلوساکسون \"سلامت عمومی\" کسری ها در جمهوری فدرال از اواخر سال 1986 دوباره مورد بحث قرار گرفته است ، که برای دهه ها شناخته شده و مورد تاسف بوده است ، اما تا کنون نه به بیان متعهدانه عقیده و نه به عواقب منجر شده است. . نیاز به عقب افتادن در جمهوری فدرال آلمان برای مراقبت های بهداشتی، اپیدمیولوژی، روانپزشکی اجتماعی و اقتصاد سلامت، برای نام بردن از چند حوزه، بلامنازع است. ایجاد مدرکی در علوم بهداشتی در دانشگاه بیلهفلد (مدلسازی شده در مدارس بهداشت عمومی آمریکا) پیشرفتی برای جمهوری فدرال است. این کتاب شامل مشارکت هایی است که برای اولین بار در کنفرانسی در این زمینه در دانشگاه بیله فلد ارائه و مورد بحث قرار گرفت. همانطور که در جلد مستند آمده است، علوم بهداشتی به عنوان یک موضوع مقطعی جدید، نه بخشی از پزشکی یا علوم اجتماعی، بلکه با ادعای خاص خود و ایده های خاص در مورد چگونگی حل مشکلات سیستم مراقبت های بهداشتی ما، از بحث بیرون آمد. مشکلات سازمانی که هنوز مانع دسترسی مستقیم به یک دانشکده بهداشت عمومی آلمانی، به عنوان مثال در مفهوم یک موسسه دانشگاهی علوم بهداشتی است، نیز مورد توجه قرار گرفت.
Unter dem angelsächsischen Stichwort "Public Health" werden etwa seit Ende 1986 erneut Defizite in der Bundesrepublik diskutiert, die zwar seit Jahrzehnten bekannt und beklagt sind, bisher jedoch weder zu engagierter Meinungsäußerung noch gar zu Konsequenzen geführt hätten. Der Nachholbedarf in der Bundesrepublik für Gesundheitsvorsorge, Epidemiologie, soziale Psychiatrie und Gesundheitsökonomie, um nur einige Bereiche zu nennen, ist unstrittig. Die Einrichtung eines Studienganges für Gesundheitswissenschaften an der Universität Bielefeld (nach dem Modell der amerikanischen Schools of Public Health) bedeutet für die Bundesrepublik einen Durchbruch. Dieses Buch umfasst die Beiträge, die erstmals auf einer Tagung zum Thema an der Universität Bielefeld vorgestellt und diskutiert wurden. Aus der Diskussion gingen, wie in dem Band dokumentiert, die Gesundheitswissenschaften als neues Querschnittsfach hervor, nicht Teil der Medizin oder Sozialwissenschaften, sondern mit eigenem Anspruch und spezifischen Vorstellungen, wie die Probleme unseres Gesundheitswesens gelöst werden können. Angesprochen wurden aber auch die organisatorischen Probleme, die dem direkten Zugang zu einer deutschen School of Public Health etwa im Sinne eines Universitätsinstituts für Gesundheitswissenschaften noch entgegenstehen.
Front Matter....Pages I-XIII
Front Matter....Pages 1-1
Gesundheitswissenschaften und öffentliche Gesundheitsförderung als Übertragung des „Public-health-Modells“ auf die Bundesrepublik Deutschland....Pages 3-5
Gesundheitspolitik und Public-health-Ausbildung in Nordrhein-Westfalen....Pages 7-16
Front Matter....Pages 17-17
Introductory Remarks....Pages 19-19
The Origins, Content and Early Development of the Curriculum in State Medicine and Public Health 1856 – 1895....Pages 21-32
Strengthening the Practice of Epidemiology in the European Community....Pages 33-40
Setting Objectives for Public Health....Pages 41-57
Front Matter....Pages 59-59
Zur Idee von Public health und ihrer Realisierung in einer „Berliner Hochschule für Gesundheit“....Pages 61-68
Die Medizinische Hochschule Hannover als ein Standort der Public-health-Idee in der Bundesrepublik....Pages 69-75
Modelle und Entwicklungen zur Gesundheitswissenschaft und öffentlichen Gesundheitsförderung am Beispiel Ulm....Pages 77-82
Vorschlag für ein 4semestriges Postgraduiertenstudium der Epidemiologie an der Ruhr-Universität Bochum....Pages 83-94
Umwelt- und arbeitsmedizinische Aspekte in der Public-health-Ausbildung an der Gesamthochschule Wuppertal....Pages 95-100
Front Matter....Pages 101-101
Der Studiengang „Gesundheitserziehung und Gesundheitsförderung“ an den Lüneburger Hochschulen und weitere Ansätze in Bereich der Fachhochschulen....Pages 103-113
Das Aus- und Weiterbildungsangebot in Public health der Akademie für öffentliches Gesundheitswesen in Düsseldorf....Pages 115-120
Entwurf eines Studiengangs „Gesundheitswissenschaften“ am Oberstufenkolleg in Bielefeld....Pages 121-134
Front Matter....Pages 135-135
Grundsätze eines Public-health-Studiums in Bielefeld....Pages 137-150
Das Curriculum des Zusatzstudiengangs „Gesundheitswissenschaften und öffentliche Gesundheitsförderung“ an der Universität Bielefeld....Pages 151-159
Der interdisziplinäre Ansatz des Bielefelder Ausbildungskonzepts für Gesundheitswissenschaften....Pages 161-165
Front Matter....Pages 167-167
Arbeit und Rehabilitation....Pages 169-172
Gemeindenahe Versorgung chronisch Kranker....Pages 173-179
Krankheitsentstehungs- und Krankheitsverlaufsforschung....Pages 181-190
Front Matter....Pages 167-167
Zu einer historischen Soziologie des „Patienten“ als medizinischem Laien....Pages 191-195
Sozialepidemiologie als Plädoyer für eine differenzierte Erfassung von Lebenslagen und sozialen Milieus....Pages 197-205
Systemisches Denken im Kontext des psychiatrischen Versorgungssystems: Ökologische Gesundheitsforschung....Pages 207-213
Sozialisation — Gesundheit — Prävention....Pages 215-225
Gesundheitsberichterstattung und Gesundheitswissenschaften....Pages 227-237
Gesundheitspolitik als Teil der Gesundheitswissenschaften....Pages 239-245
Begleitforschung zum Studiengang....Pages 247-249