دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Maria A. Marchwacka (auth.), Maria A. Marchwacka (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783658005276, 9783658005283 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 354 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارتقاء سلامت در محیط مدرسه: آموزش (عمومی)، تدریس و آموزش معلمان
در صورت تبدیل فایل کتاب Gesundheitsförderung im Setting Schule به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارتقاء سلامت در محیط مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه می توان ارتقای سلامت در مدارس را به طور طبیعی و اساسی ایجاد کرد؟ ارتقای سلامت تا چه اندازه در محیط مدرسه انجام می شود؟ وظیفه تربیت معلم در زمینه رفتار و ارتقای سلامت چیست؟ این و سایر سؤالات دقیق، تمرکز این جلد است که وضعیت فعلی ارتقاء سلامت در مدارس آلمان و لهستان را در بر می گیرد. علاوه بر حوزه خطرات اعتیاد و پیشگیری از اعتیاد، جنبه های مختلف رفتار سلامت و عناصر ارتقای سلامت ارائه شده است.
Wie lässt sich Gesundheitsförderung in der Schule selbstverständlicher und grundsätzlicher etablieren? In welchem Umfang findet Gesundheitförderung im Setting Schule statt? Welche Aufgabe hat die Lehrerbildung im Kontext Gesundheitsverhalten und -förderung? Diese und weitere Detailfragen stehen im Zentrum des Bandes, der den aktuellen Stand der Gesundheitsförderung an Schulen in Deutschland und Polen aufnimmt. Neben dem Bereich Suchtrisiken und Suchtprävention werden vor allem vielfältige Aspekte des Gesundheitsverhaltens und Elemente zur Gesundheitsförderung dargestellt.
Front Matter....Pages 1-7
Front Matter....Pages 9-9
Gesundheitsförderung – eine pädagogische Herausforderung?....Pages 11-28
Gesundheitspädagogik, Gesunde Pädagogik oder Gesundheitsbildungsforschung – eine Teildisziplin der Erziehungswissenschaft?....Pages 29-45
Front Matter....Pages 47-47
Soziale Ungleichheit und Konsum von psychoaktiven Substanzen und Glücksspielen bei Kindern und Jugendlichen: Stand der sozialepidemiologischen Forschung in Deutschland und präventive Schlussfolgerungen....Pages 49-82
Kinder aus suchtbelasteten Familien – Lebenssituation und Unterstützungsbedarf....Pages 83-96
Soziologische Anmerkungen zu Transformationsprozessen in Polen und deren Auswirkungen auf das Risikoverhalten von Kindern und Jugendlichen....Pages 97-110
Mediensucht bei Kindern und Jugendlichen aus medizinischer Perspektive....Pages 111-122
Internet als Zivilisationsfalle für die Jugend?....Pages 123-139
Von der Suchtprävention zur Drogenmündigkeit....Pages 141-170
Problemverhalten von Kindern und Jugendlichen und Forderungen der Präventionsmaßnahmen an Schulen in Polen....Pages 171-186
Front Matter....Pages 187-187
Projektförmig organisierte Gesundheitsförderung in der Grundschule – ein Spannungsfeld zwischen Postulaten und pädagogischer Machbarkeit....Pages 189-203
Gesundheitsförderung in der polnischen Schule – Entwicklung und Perspektiven....Pages 205-219
Gesundheitserziehung im Biologieunterricht der polnischen Schulen....Pages 221-232
Die Ressourcen von Ernährung und Bewegung im Rahmen von Prävention und Gesundheitsförderung in Schulen....Pages 233-247
Das Heidelberger Kompetenztrainig (HKT) in der Tradition des „Empowermentansatzes“....Pages 249-258
Gewalt an Schulen in Deutschland: Diskurse, Befunde, Prävention....Pages 259-273
Aggression und Gewalt an polnischen Schulen – Präventive Maßnahmen....Pages 275-285
Jugendgewalt und Migration – Möglichkeiten der Gewaltprävention....Pages 287-300
Zu Risiko- und Schutzfaktoren in den Lebenswelten von Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte – kritische Anmerkungen....Pages 301-326
Front Matter....Pages 327-327
Gesundheit von Lehramtsstudierenden – Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn....Pages 329-345
Lehrergesundheit – Belastung, Ressourcen und Prävention....Pages 347-363
Back Matter....Pages 365-368