Geschlecht und digitale Medien

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Geschlecht und
digitale Medien......Page 3
Inhalt......Page 6
1 Erkenntnisinteresse und Aufbau der Arbeit......Page 10
2 Technik und Geschlecht(-erverhältnis)......Page 18
3 Geschlecht und Einstellung zu und Nutzung von
Computern und digitalen Lehr- und Lernmedien......Page 55
4 Methoden und Durchführung der Untersuchung......Page 82
5 Studie 1: Studentische Einstellung und Verhalten
gegenüber Computern und E-Learning......Page 97
6 Studie 2: Entwicklung und Nutzung des grafischen Editors
„DAVE“ des Projekts MuSofT......Page 130
7 Studie 3: Entwicklung und Nutzung des Lernmoduls
„Computergenerierte Farbe“ des Projekts SIMBA......Page 157
8 Studie 4: Entwicklung und Nutzung des Lernmoduls
„Wellen“ des Projekts physik multimedial......Page 181
9 Studie 5: Entwicklung der Lernumgebung und Nutzung
eines hybriden Seminars des Projekts Vings......Page 207
10 Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse......Page 230
Tabellenverzeichnis......Page 241
Abbildungsverzeichnis......Page 242
Literatur......Page 243