ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Geschichte der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland 1945–1989: Zwölf Lektionen

دانلود کتاب تاریخ آموزش سیاسی در جمهوری فدرال آلمان 1945-1989: دوازده درس

Geschichte der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland 1945–1989: Zwölf Lektionen

مشخصات کتاب

Geschichte der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland 1945–1989: Zwölf Lektionen

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783663101567, 9783663101550 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 1994 
تعداد صفحات: 321 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 12 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب تاریخ آموزش سیاسی در جمهوری فدرال آلمان 1945-1989: دوازده درس: علوم سیاسی، عمومی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Geschichte der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland 1945–1989: Zwölf Lektionen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تاریخ آموزش سیاسی در جمهوری فدرال آلمان 1945-1989: دوازده درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تاریخ آموزش سیاسی در جمهوری فدرال آلمان 1945-1989: دوازده درس

"ونده" فرصتی برای بررسی توسعه آموزش سیاسی قبل از سال 1989 بود. این به عنوان موازی با جهت گیری به سمت غرب جمهوری فدرال پس از 1945 و با گسست مرتبط با سنت تاریخی آلمان ارائه می شود. آموزش سیاسی نیز خود را از مفاهیم سنتی آموزش سیاسی در آلمان جدا کرد. مفاهیم تربیتی و آموزشی در محیط سیاسی و اجتماعی آنها توصیف می شود. ارجاعات به تاریخ فکری توسعه ثابت می شود: استقبال از پراگماتیسم آمریکایی با تأثیر اگزیستانسیالیسم و ​​مارکسیسم همزمان شد. این کتاب تلاشی است - با وجود همه انتقادات - برای درک تاریخچه آموزش سیاسی در جمهوری فدرال قبل و در طول فرآیند اتحاد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Die "Wende" war Anlass, der Entwicklung der politischen Bildung vor 1989 nachzugehen. Sie wird als Parallele zur Westorientierung der Bundesrepublik nach 1945 und zu dem damit verbundenen Bruch mit der deutschen geschichtlichen Tradition dargestellt. Auch die politische Bildung trennte sich von traditionellen Konzepten der politischen Erziehung in Deutschland. Die pädagogischen und didaktischen Konzeptionen werden in ihrem politischen und sozialen Umfeld beschrieben. Bezüge zur geistesgeschichtlichen Entwicklung werden nachgewiesen: Die Rezeption des amerikanischen Pragmatismus traf zusammen mit dem Einfluss des Existentialismus und des Marxismus. Das Buch ist der Versuch einer - trotz aller Kritik - verstehenden Geschichte der politischen Bildung in der Bundesrepublik vor der Einheit und während des Einheitsprozesses.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-14
Geschichte der politischen Bildung in der alten Bundesrepublik: Ist sie noch zeitgemäß? Einleitende Überlegungen zum Sinn einer historischen Betrachtung....Pages 15-29
Umorientierung von außen: Re-education durch Reform des Bildungswesens 1945–1949....Pages 31-48
Pragmatismus und philosophische Demokratietheorie: Die Kontroverse um die Partnerschaftspädagogik zwischen Oetinger und Litt 1951–1955....Pages 49-76
Gemeinschaftserziehung und Antikommunismus 1950–1960....Pages 77-100
Zeitdiagnose auf dem Hintergrund des Existentialismus: Wolfgang Hilligen 1955 und später....Pages 101-124
Die Konstituierung der Fachdidaktik 1960 — Kurt Gerhard Fischer....Pages 125-149
Erschließung der Wirklichkeit: Sozialwissenschaftliche Orientierung — Hermann Giesecke 1965....Pages 151-176
Die Politisierung der politischen Bildung 1968....Pages 177-198
Differenzierung didaktischer Konzeptionen und Polarisierung in der Zeit der sozialliberalen Koalition 1970–1980....Pages 199-221
Die „pragmatische Wende“: Rolf Schmiederer 1971 und 1977....Pages 223-245
Drei Stile politischer Didaktik: Ernst-August Roloff, Bernhard Sutor, Bernhard Claußen....Pages 247-280
Lebenswelt als neuer Bezugspunkt der politischen Bildung 1980–1989....Pages 281-309
Back Matter....Pages 311-327




نظرات کاربران