دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics 1994: Educational Linguistics, Crosscultural Communication, and Global Interdependence (Georgetown ... on Languages and Linguistics (Proceedings))
دانلود کتاب میز گرد دانشگاه جورج تاون در مورد زبانها و زبانشناسی 1994: زبانشناسی آموزشی ، ارتباطات بین فرهنگی و وابستگی جهانی (جورج تاون ... در مورد زبانها و زبانشناسی (مجموعه مقالات))
مشخصات کتاب
Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics 1994: Educational Linguistics, Crosscultural Communication, and Global Interdependence (Georgetown ... on Languages and Linguistics (Proceedings))
ویرایش:
نویسندگان: James E. Alatis
سری:
ISBN (شابک) : 0878401296, 9780585223308
ناشر: Georgetown University Press
سال نشر: 1995
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics 1994: Educational Linguistics, Crosscultural Communication, and Global Interdependence (Georgetown ... on Languages and Linguistics (Proceedings)) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب میز گرد دانشگاه جورج تاون در مورد زبانها و زبانشناسی 1994: زبانشناسی آموزشی ، ارتباطات بین فرهنگی و وابستگی جهانی (جورج تاون ... در مورد زبانها و زبانشناسی (مجموعه مقالات)) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب میز گرد دانشگاه جورج تاون در مورد زبانها و زبانشناسی 1994: زبانشناسی آموزشی ، ارتباطات بین فرهنگی و وابستگی جهانی (جورج تاون ... در مورد زبانها و زبانشناسی (مجموعه مقالات))
مقاله‌های این جلد، ارتباطات بین فرهنگ‌ها را با استفاده از رویکردی بین‌رشته‌ای برای آموزش و یادگیری زبان، با میانجی‌گری حوزه رو به رشد زبانشناسی آموزشی، بررسی می‌کنند. موضوعات شامل استفاده از زبان انگلیسی به عنوان یک رسانه ارتباط گسترده تر و رشد انواع ملی انگلیسی در سراسر جهان است. مجموعه ای بین المللی از مشارکت کنندگان برجسته شامل دانشمندانی از چین، بریتانیا، هنگ کنگ، هند، اسرائیل، نیجریه، سنگاپور، تایوان، اوکراین و ایالات متحده است. این مجموعه نشان می دهد که تنوع زبانی یک نیروی متحد کننده در یک جهان جهانی وابسته به هم است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The essays in this volume explore communication across cultures using an interdisciplinary approach to language teaching and learning, mediated by the growing field of educational linguistics. Topics include the use of English as a medium of wider communication and the growth of national varieties of English throughout the world. An international array of distinguished contributors includes scholars from China, Great Britain, Hong Kong, India, Israel, Nigeria, Singapore, Taiwan, Ukraine, and the United States. This collection suggests that language diversity is a unifying force in a globally interdependent world.
فهرست مطالب
Cover......Page 1
Title......Page 2
ISBN......Page 3
Contents......Page 6
Welcoming Remarks......Page 9
In Memory of the Rev. Francis P. Dinneen, S.J.......Page 11
The Speaking Tree: A Medium of Plural Canons......Page 14
The Triumph of the Yell......Page 31
Toward an Acquisition-Oriented Syllabus......Page 54
The Use of Language Tests for Power and Control......Page 65
The Impact of College Entrance Examinatons on High School ESL/EFL Writing......Page 81
The Beginnings of Language Testing as a Profession......Page 97
Retooling for Communication: Hungary Reorients its FL Teaching......Page 111
Language Choices for West Africa in the Global Village......Page 117
Politeness Across Cultures: Implications for Second Language Teaching......Page 126
What do \"Yes\" and \"No\" Really Mean in Chinese?......Page 137
Culture, Discourse, and Choice of Structure......Page 159
Teaching Global Interdependence as a Subversive Activity......Page 182
Educational Linguistics and the Knowledge Base of Language Teaching......Page 189
Educational Linguistics: Field and Project......Page 208
Locating Contingency in E-Mail......Page 219
Computer-Based Classrooms for Language Teaching......Page 228
Organized Babel: English as a Global Lingua Franca......Page 242
The Fiction of the Native Speaker in L2 Research......Page 252
French Native-Speaker Use of the Subjunctive in Speech and Writing......Page 262
The Language Educator at Work in the Learner-Centered Classroom: Communicate, Decision-Make, and Remember to Apply the (Educational) Linguistics......Page 273
Crosscultural Communication and Comparative Terminology......Page 298
The Pleasure Hypothesis......Page 308
A Model for Learning Strategies Instruction in the Foreign Language Classroom......Page 332
Teacher Education and Coherent Curriculum Development: The Crucial Link......Page 346
An Alternative to Mainstream U.S. Educational Discourse: Implications for Minority Identity Development......Page 356
Educational Linguistics: Looking to the East......Page 379
The Sources of Language Teachers\' Instructional Decisions......Page 393
