GeoHumanities and Health

این جلد پژوهش‌های علوم انسانی را از دیدگاه‌های فکری مختلف گرد هم می‌آورد تا مزایای رویکردهای الهام‌گرفته از علوم انسانی را در درک و مقابله با چالش‌های مرتبط با سلامت ریشه‌دار تاریخی و اخیراً پدیدار شده نشان دهد. این جلد در سه بخش اصلی به دنبال پیش‌زمینه غنای کاری است که پزشکی و سلامت را با دغدغه‌های جغرافیا و علوم انسانی درگیر می‌کند. این جلد مورد علاقه دانشگاهیان و محققان در جغرافیای بهداشت و پزشکی، علوم اجتماعی در علوم ژئو انسانی، و علوم انسانی بهداشت، و دانشجویان در برنامه های متمرکز بر علوم انسانی و سلامت خواهد بود.

در بخش اول کتاب، بدن، نویسندگان به بررسی ظرفیت‌های مادی، حسی و فراتر از فیزیکی بدن در محاسبه تجارب مرگ، حملات هوایی، مهاجرت، رقص درمانی می‌پردازند. ، آسم و نابینایی. بخش دوم، صدا، به ماهیت شواهد، سیاست HIV/AIDS، صدای بیماران در تحقیقات حیوانات، بی خانمانی، و ساختن حقیقت می پردازد. بخش پایانی، تمرین، بر نوشتن خلاق، و همچنین ابزارهای آموزشی آموزش با پناهگاه، تمرین خلاقانه مناطق برنامه ریزی اضطراری هسته ای، مراقبت مبتنی بر هنر از سالمندان، و شیوه های نقشه برداری تمرکز دارد. در تحقیقات بهداشتی

This volume brings together research in the GeoHumanities from various intellectual perspectives to illustrate the benefits of humanities-inspired approaches in understanding and confronting historically entrenched and recently emergent health-related challenges. In three main sections, this volume seeks to foreground the richness of work entangling medicine and health with the concerns of geography and of the Humanities. This volume will be of interest to academics and researchers in the Geographies of health and medicine, social sciences in GeoHumanities, and health humanities, and students in programs focusing on the humanities and health.

In the book's first section, Bodies, the authors explore the material, sensory and more than physical capacities of bodies in accounting for experiences of death, air raids, immigration, dance therapy, asthma and blindness. Section two, Voice, addresses the nature of evidence, HIV/AIDS policy, patient voices in animal research, homelessness, and constructions of truth. The final section, Practice, focuses on creative writing, as well as the pedagogic tools of teaching with the asylum, the creative practice of nuclear emergency planning zones, arts-based care for the elderly, and cartographic practices within health research.