دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: جغرافیا ویرایش: 1 نویسندگان: Joanna Birch. Joy Palmer سری: Teaching and Learning in the First Three Years of School ISBN (شابک) : 9780203423677, 0415098300 ناشر: Routledge سال نشر: 1994 تعداد صفحات: 200 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Geography in the Early Years به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جغرافیا در سالهای اولیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ترکیب خلاصههای مختصر از آخرین تحقیقات با متن مکالمات کلاسی، مطالعات موردی و پیشنهادهایی برای توسعه و اجرای کار جغرافیایی صحیح در عمل، جغرافیای سالهای اولیه راهنماییهایی را در مورد: P>
توجه ویژهای به روابط بین جغرافیا و آموزش محیطزیست شده است و مثالهای عملی در سراسر کتاب، آموزش و یادگیری را در سراسر طیف جغرافیایی و «جغرافیای محیطی» در نظر میگیرند. بخش پایانی راهنمای مختصری از منابع در دسترس معلم، از جمله کتابهای داستان و برنامههای کامپیوتری ارائه میدهد.
Combining concise summaries of the latest research with transcripts of classroom conversation, case studies and suggestions for the development and implementation of sound geographical work in practice, Geography in the Early Years presents guidance on:
There is particular attention devoted to the relations between geography and environmental education and the practical examples throughout the book take account of teaching and learning across the whole spectrum of geography and 'environmental geography'. The final section provides a brief guide to resources available to the teacher, including story books and computer programmes.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of illustrations......Page 8
Editor's preface......Page 10
Acknowledgements......Page 12
The young child in the geographical world......Page 14
Geographical and environmental education: structure, content and issues......Page 50
Planning and organisation......Page 65
Case studies of good practice......Page 91
School policy, assessment and record-keeping......Page 149
Activities for school-based in-service development meetings......Page 170
Resources......Page 181
Postscript......Page 191
References......Page 194
Name index......Page 197
Subject index......Page 198