دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: نویسندگان: Ken Richardson سری: ISBN (شابک) : 0231178425, 9780231178426 ناشر: Columbia University Press سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 401 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ژن ها، مغزها و پتانسیل انسانی: علم و ایدئولوژی هوش: روانشناسی کودک، روانشناسی و مشاوره، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، تست و اندازه گیری، روانشناسی و مشاوره، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، روانشناسی شناختی، علوم رفتاری، علم و ریاضی، ژنتیک، تکامل، علم و دانش، علم و دانش و ریاضی، شناختی، روانشناسی، روانشناسی کودک، روانشناسی، تست و اندازه گیری، روانشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Genes, Brains, and Human Potential: The Science and Ideology of Intelligence به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ژن ها، مغزها و پتانسیل انسانی: علم و ایدئولوژی هوش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برای نسلهای بیشماری به مردم گفته شده است که پتانسیل آنها به
عنوان انسان محدود و اساساً نابرابر است. به آنها اطمینان داده
شده است که نظم اجتماعی توسط قدرت های خارج از کنترل آنها تنظیم
می شود. اخیراً توجه به زیستشناسی، بهویژه ژنها، علوم مغز،
مفهوم هوش و فناوریهای جدید قدرتمند بوده است. از طریق اقتدار
علم و اعتقاد فزاینده به جبر زیستی تقویت شده است، نظم دادن به
تعداد زیادی به نفع عده معدودی، ریشهدارتر شده است.
با این حال دانشمندان اکنون در حال بیدار شدن از تأثیر ایدئولوژی
بر تحقیق و تفسیر آن هستند. کن ریچاردسون در ژن ها، مغزها و
پتانسیل انسانی نشان می دهد که چگونه ایدئولوژی هوش انسانی به
ژنتیک، علوم مغز و روانشناسی نفوذ کرده است و در مبهم مفاهیم
اساسی، طبیعت کم عمق در مقابل پرورش شکوفا شده است. بحث، و
ادعاهای بیش از حد تقلیل گرایان. او نشان میدهد که چگونه
ایدئولوژی، بیش از علم ناب، بر نهادهای ما، بهویژه آموزش و
پرورش، تسلط پیدا کرده است و سرنوشتگرایی را در مورد رشد هوش
انسانی در میان افراد و جوامع تشویق میکند.
ژنها، مغزها و پتانسیلهای انسانیخیلی فراتر میرود: بر
اساس کارهایی که در زیستشناسی مولکولی، اپی ژنتیک، سیستمهای
دینامیکی، نظریه تکامل و نظریه پیچیدگی انجام میشود، یک درک تازه
را ترسیم میکند. هوش و توسعه استعدادهای انسانی با پایان دادن به
پیامی خوشبینانه برای امکانات انسانی، این ترکیب دیدگاههای
متنوع، مکالمات جدیدی را در میان دانشجویان، محققان و سایر
خوانندگان علاقهمند ایجاد میکند.
For countless generations people have been told that their
potential as humans is limited and fundamentally unequal. The
social order, they have been assured, is arranged by powers
beyond their control. More recently the appeal has been to
biology, specifically the genes, brain sciences, the concept of
intelligence, and powerful new technologies. Reinforced through
the authority of science and a growing belief in
bio-determinism, the ordering of the many for the benefit of a
few has become more entrenched.
Yet scientists are now waking up to the influence of ideology
on research and its interpretation. In Genes, Brains, and
Human Potential, Ken Richardson illustrates how the
ideology of human intelligence has infiltrated genetics, brain
sciences, and psychology, flourishing in the vagueness of basic
concepts, a shallow nature-versus-nurture debate, and the
overhyped claims of reductionists. He shows how ideology, more
than pure science, has come to dominate our institutions,
especially education, encouraging fatalism about the
development of human intelligence among individuals and
societies.
Genes, Brains, and Human Potential goes much further:
building on work being done in molecular biology, epigenetics,
dynamical systems, evolution theory, and complexity theory, it
maps a fresh understanding of intelligence and the development
of human potential. Concluding with an upbeat message for human
possibilities, this synthesis of diverse perspectives will
engender new conversations among students, researchers, and
other interested readers.