Generation Z: Zombies, Popular Culture and Educating Youth

این کتاب استدلال می‌کند که شخصیت اسطوره‌ای زامبی، که در فرهنگ معاصر بسیار رایج و قدرتمند است، فرصتی برای کشف مدل‌های اجتماعی خاص - مانند «کودکی» و «مدرسه»، «طبقه» و «خانواده» فراهم می‌کند. چنان عمیقاً زیربنای سیاست و عملکرد آموزشی است که نامرئی می شود. این نویسندگان از طیف وسیعی از رشته‌ها را گرد هم می‌آورد تا از گونه‌شناسی‌های زامبی‌های معاصر - برده، مرده، سرایت - برای بررسی پاسخگویی شیوه‌های روزمره تحصیلی مانند سوادآموزی، برنامه درسی و آموزش به زمینه‌های جدیدی که در آن کودکان و جوانان هویت خود را توسعه می‌دهند، استفاده کنند. ، نگرش به یادگیری و تعامل با بسیاری از مردمی که دنیای روزمره آنها را تشکیل می دهند.

This book argues that the mythic figure of the zombie, so prevalent and powerful in contemporary culture, provides the opportunity to explore certain social models – such as ‘childhood’ and ‘school’, ‘class’ and ‘family’ – that so deeply underpin educational policy and practice as to be rendered invisible. It brings together authors from a range of disciplines to use contemporary zombie typologies – slave, undead, contagion – to examine the responsiveness of everyday practices of schooling such as literacy, curriculum and pedagogy to the new contexts in which children and young people develop their identities, attitudes to learning, and engage with the many publics that make up their everyday worlds.