دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Gender, Participation and Silence in the Language Classroom: Sh-Shushing the Girls
دانلود کتاب جنسیت، مشارکت و سکوت در کلاس زبان: Sh-Shushing Girls
مشخصات کتاب
Gender, Participation and Silence in the Language Classroom: Sh-Shushing the Girls
ویرایش:
نویسندگان: Allyson Jule
سری:
ISBN (شابک) : 1403915830, 9781403915832
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 192
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 38,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Gender, Participation and Silence in the Language Classroom: Sh-Shushing the Girls به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جنسیت، مشارکت و سکوت در کلاس زبان: Sh-Shushing Girls نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب جنسیت، مشارکت و سکوت در کلاس زبان: Sh-Shushing Girls
در این مطالعه دست اول در مورد رابطه جنسیت، قومیت و مشارکت کودکان در کلاس درس آموزش زبان انگلیسی، Julbliog؟ رویکرد لاکان به تعلق را با سایر رویکردهای نظری جنسیت و زبان، با استفاده از روش‌های مطالعه موردی ارزیابی می‌کند. او سؤالات کلیدی می پرسد: آیا تمایلات قابل مشاهده ای در نحوه دریافت و استفاده دختران و پسران از صحبت در کلاس وجود دارد؟ چگونه می توان چنین تمایلاتی را در یک کلاس درس ESL، جایی که جنسیت و قومیت به روش های خاصی تلاقی می کنند، ساخته یا تشویق کرد؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In this first-hand study of the relationship of gender, ethnicity and the participation of children within an English-language teaching classroom, Julbliog? re-assesses Lacan's approach to belonging with other theoretical approaches to gender and language, making use of case-study methods. She asks key questions: Are there observable tendencies in the way that boys and girls receive and use talk in the classroom? How might such tendencies be constructed or encouraged within an ESL classroom, where gender and ethnicity intersect in particular ways?
فهرست مطالب
Cover......Page 1
Contents......Page 8
Acknowledgements......Page 10
Introduction: Silence and Second Language Learning......Page 14
Part I: Intersubjectivity, Language Classrooms, and Gender......Page 22
1 Intersubjectivity in Language Classrooms......Page 24
The mirror stage......Page 25
Language as a dimension of intersubjectivity: incluion and exclusion......Page 27
Intersubjectivity: a philosophy for language classrooms......Page 29
2 Gender in Language Education......Page 32
Teacher talk......Page 35
Linguistic space in classrooms......Page 40
An overview of feminist linguistics......Page 41
Gender tendencies in speech......Page 45
Possible explanations for gender tendencies in language use......Page 50
Why any differences would matter anyway......Page 55
Heritage language education......Page 58
Punjabi Sikh education in America and Canada......Page 60
Punjabi Sikhs in Canada......Page 61
ESL/language education—an overview......Page 66
What a language student needs......Page 67
\'Good\' language teaching methods......Page 68
Part II: A Case Study of One Room, One Voice......Page 72
Assimilation or multiculruralism?......Page 74
This group......Page 76
Being a Punjabi girl......Page 80
The research project......Page 82
Ethnography as research method......Page 85
Building an ethnographic relationship......Page 90
This language classroom......Page 91
Focusing the project......Page 92
Linguistic space......Page 96
Speech acts......Page 102
Mrs. Smith\'s classroom speech......Page 113
\'Good\' language teaching......Page 128
Teacher talk......Page 129
6 Girl Talk......Page 132
Conversation with girls......Page 133
Female speech tendencies......Page 138
Part III: Sh-shushing Girls in Language Classrooms......Page 156
7 Ethnicity and Gender: A Double Whammy......Page 158
Being the illegitimate other......Page 159
Gender and language......Page 162
Gender and education......Page 163
Limitations of the study......Page 164
Implications of the study......Page 165
Recommendations......Page 167
Last thoughts......Page 168
Bibliography......Page 170
Index......Page 186
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Microsoft Office Project 2003 Bible
دانلود کتاب The Epothilones: An Outstanding Family of Anti-Tumor Agents: From Soil to the Clinic (Fortschritte der Chemie organischer Naturstoffe Progress in the Chemistry of Organic Natural Products)
