Gender in an Era of Post-truth Populism: Pedagogies, Challenges and Strategies

آموزگاری بودن در منظر پسا حقیقت به چه معناست؟ فکر و عمل فمینیستی چگونه ممکن است برای مداخله در این محیط کار کند؟

جنسیت در عصر پوپولیسم پسا حقیقت دانشمندان برجسته فمینیست در زمینه جنسیت و آموزش را گرد هم می آورد تا اهمیت فعلی ظهور سیاست های پوپولیستی و گفتمان ها و چالش هایی که برای نبردهای سخت به دست آمده در مورد حقوق زنان، مهاجران و اقلیت ها ایجاد می کند. این مجموعه با ارائه اولین مداخله مفصل فمینیستی در این فضا، اهمیت پوپولیسم را برای آموزش ها و شیوه های فمینیستی در رابطه با جنسیت و آموزش بررسی می کند. این کاوش برای پرسش‌های گسترده‌تر و فوری‌تر زمان ما در مورد دانش، اقتدار، حقیقت، قدرت و آسیب اهمیت دارد و پتانسیل مداخلات فمینیستی در رابطه با آموزش‌ها و فعالیت‌ها را در نظر می‌گیرد تا پاسخگو باشد و برنامه‌های پوپولیستی را مختل کند.

What does it mean to be pedagogical in a post-truth landscape? How might feminist thought and action work to intervene in this environment?

Gender in an Era of Post-truth Populism draws together leading feminist scholars of gender and education to explore the current significance of the rise of populist policies and discourses and the challenges it poses to the hard-won battles regarding the rights of women, immigrants, and minorities. Offering the first detailed feminist intervention in this space, the collection explores the significance of populism for feminist pedagogies and practices in relation to gender and education. This exploration has significance for broader and urgent questions of our times regarding knowledge, authority, truth, power and harm and considers the potential for feminist interventions in relation to pedagogies and activisms to speak back and disrupt populist agendas.