دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Esi Sutherland-addy سری: ISBN (شابک) : 0821375059, 9780821375068 ناشر: سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 90 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 666 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Gender Equity in Junior and Senior Secondary Education in Sub-Saharan Africa (World Bank Working Papers) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برابری جنسیتی در آموزش متوسطه اول و دوم در جنوب صحرای آفریقا (مقاله کاری بانک جهانی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شواهد نابرابری و نابرابری جنسیتی از نظر دسترسی، حفظ و عملکرد در آموزش متوسطه در جنوب صحرای آفریقا سوالات بسیاری را ایجاد می کند. در حالی که نرخ گذار از ابتدایی به ثانویه برای دختران بیشتر از پسران است، و نرخ های تکرار پایین تر است، دختران همچنان به طور قابل توجهی از نظر GER ثانویه از پسران عقب تر هستند. این مطالعه میزان و ماهیت آسیب های جنسیتی در آموزش متوسطه اول و دوم را مستند و تحلیل می کند. علل این نقص را تجزیه و تحلیل می کند و راهبردهایی را شناسایی می کند که ممکن است در کاهش یا حذف آن مؤثر باشد.
Evidence of gender inequity and inequality in terms of access, retention and performance in secondary education in Sub-Saharan Africa raises many questions. While transition rates from primary to secondary are higher for girls than boys, and the repetition rates are lower, girls still significantly trail behind boys in terms of secondary GER. This study documents and analyzes the extent and nature of gender disadvantage in junior and senior secondary education. It analyzes the causes of this disadvantage and identifies strategies that may be effective in reducing or eliminating it.