دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Dawn Penney سری: ISBN (شابک) : 0415235758, 9780415235761 ناشر: سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 243 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 799 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Gender and Physical Education: Contemporary Issues and Future Directions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جنسیت و تربیت بدنی: مسائل معاصر و جهت گیری های آینده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جنسیت و تربیت بدنی یک تفسیر انتقادی و جامع در مورد مسائل مربوط به جنسیت در آموزش PE و معلم ارائه می دهد. این کتاب درک ما از جنسیت، برابری و هویت در PE را به چالش میکشد، یک پایه مفهومی و تاریخی برای این موضوع ایجاد میکند، و همچنین انبوهی از مواد تحقیقاتی اصلی را ارائه میکند. این کتاب تحلیلی انتقادی از پیشرفتها و کاستیهای سیاستها و عملکردهای معاصر در PE را در ارتباط با جنسیت ارائه میکند و شباهتها و تفاوتهای بین تحولات در بریتانیا، ایالات متحده و استرالیا را منعکس میکند. همچنین چارچوب جدیدی برای تحقیق، سیاست و عمل با در نظر گرفتن پیشبرد برابری جنسیتی ارائه میکند و به نقشهایی که معلمان، مربیان و سیاستگذاران میتوانند در به چالش کشیدن نابرابریهای موجود ایفا کنند، میپردازد. جنسیت و تربیت بدنی برای دانشآموزان و اساتید آموزش و پرورش، مربیان معلمان و ارائهدهندگان توسعه حرفهای مستمر در ورزش، و هر کسی که به مسائل جنسیتی در آموزش، ورزش یا ورزش اهمیت میدهد، خواندنی مهم است.
Gender and Physical Education offers a critical and comprehensive commentary on issues relating to gender in PE and teacher education. The book challenges our understandings of gender, equity and identity in PE, establishing a conceptual and historical foundation for the issue, as well as presenting a wealth of original research material. The book delivers a critical analysis of the progress and shortcomings pf contemporary policies and practice in PE as they relate to gender, and reflects on the similarities and differences between developments in the UK, US and Australia. It also offers a new framework for research, policy and practice with a view to advancing gender equity, and addresses the roles that teachers, educators and policy makers can play in challenging existing inequalities. Gender and Physical Education is important reading for students and lecturers in education, teacher educators and providers of continuing professional development in PE, and anybody concerned with gender issues in education, PE or sport.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of contributors......Page 8
Preface......Page 12
Setting the agenda......Page 14
Introduction......Page 16
Talking gender......Page 26
Physical education: a gendered history......Page 37
Gender agendas......Page 52
Difference matters: sexuality and physical education......Page 54
Muslim women in teacher training: issues of gender, 'race' and religion......Page 70
Gender positioning as pedagogical practice in teaching physical education......Page 93
Gender and physical education: policies and practice......Page 114
Gendered policies......Page 116
Gender, health and physical education......Page 136
Understanding girls' experience of physical education: relational analysis and situated learning......Page 159
Extending gender agendas in physical education......Page 174
Gender equity and physical education: a USA perspective......Page 176
Physical education teacher education: sites of progress or resistance......Page 203
Extending agendas: physical culture research for the twenty-first century......Page 221
Index......Page 236