مشخصات کتاب

Gender, Feminism, and Queer Theory in the Self-Study of Teacher Education Practices

ویرایش:  
نویسندگان: Monica Taylor. Lesley Coia (eds.)  
سری: Professional Learning 
ISBN (شابک) : 9789462096868 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 180 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب جنسيت، فمينيسم و تئوري Queer در خودآموزي دروس آموزش تربيت معلم: تحصیلات (عمومی)

در صورت تبدیل فایل کتاب Gender, Feminism, and Queer Theory in the Self-Study of Teacher Education Practices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جنسيت، فمينيسم و تئوري Queer در خودآموزي دروس آموزش تربيت معلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب جنسيت، فمينيسم و تئوري Queer در خودآموزي دروس آموزش تربيت معلم

این جلد ویرایش شده به طور واضح به تأثیر جنسیت، فمینیسم، و نظریه دگرباش در خودآموزی شیوه های آموزش معلمان توجه می کند. این بر اساس علاقه جامعه خودآموز به عدالت اجتماعی است که عمدتاً بر نژاد، قومیت، جنسیت، ناتوانی و قدرت و همچنین مفاهیم گسترده ای که شامل چندفرهنگی و روش های شناخت است، متمرکز شده است. اکنون زمان بررسی جنسیت است، هم به این دلیل که جامعه ما در حال رشد است و هم به دلیل مفهوم سازی مجدد مسائل مربوط به جنسیت، فمینیسم، و نظریه دگرباش در آموزش معلمان. این مجموعه مقالات، فضایی را برای اعضای حوزه خودآموز، از بنیانگذاران گرفته تا اعضای جدید خوش آمد، همراه با جامعه عمومی مربیان معلم، فراهم می کند تا از طریق انواع لنزهای نظری، این مسائل را مشکل ساز کنند. مانند همیشه با خودآموزی، انگیزه تحقیق در بهبود تمرین فردی است. خوانندگان رویکردها و بینش های نوآورانه ای را در مورد کار خود به عنوان مربی معلم پیدا خواهند کرد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This edited volume gives explicit attention to the influence of gender, feminism, and queer theory in self-study of teacher education practices. It builds on the self-study community’s interest in social justice that has mostly been focused on race, ethnicity, gender, disability, and power, as well as broad conceptions that include multiculturalism and ways of knowing. This is the time to examine gender both because our community is growing and because of the reconceptualization of issues of gender, feminism, and queer theory in teacher education. This collection of papers provides a space for members of the self-study field, from founders to welcomed new members, along with the general community of teacher educators to problematize these issues through a variety of theoretical lenses. As always with self-study the impetus of the research is on the improvement of individual practice. Readers will find innovative approaches and insights into their own work as teacher educators.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xii
Introduction....Pages 1-9
Addressing Gender, Feminism, and Queer Theory Through Self-Study of Teacher Education Practices....Pages 11-29
Exploring and Connecting Lines of Flight in a Self -Study Community....Pages 31-43
Interpretation and Gender Within the Zone of Inconclusivity....Pages 45-60
Feeling....Pages 61-75
Disturbing Masculinities....Pages 77-92
Familial Reality Engendering Feminism....Pages 93-110
Gendered Discourse in the Evangelical South....Pages 111-125
Inqueeries into Self-Study....Pages 127-141
From Adam and Eve to Dick and Jane....Pages 143-156
A Co/Autoethnography of Feminist Teaching....Pages 157-169
Back Matter....Pages 171-174

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Genetically Engineered Food: Methods and Detection

دانلود کتاب Channel Coding in Communication Networks: From Theory to Turbo Codes

دانلود کتاب A Guide to the SQL Standard

دانلود کتاب Saving lives : why the media's portrayal of nursing puts us all at risk

دانلود کتاب Тайное очарование прерафаэлитов