دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Ellen Prang (auth.)
سری: essentials
ISBN (شابک) : 9783658084868, 9783658084875
ناشر: Springer
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 58
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب برنامه ریزی ، انجام و ارزیابی آموزش حافظه 50: یک راهنمای عملی کاملاً کم نظیر و روشمند: روان درمانی، روان درمانی و مشاوره، سالمندان/سالمندان، مشاوره - نظارت - کوچینگ، یادگیری مادام العمر/آموزش بزرگسالان
در صورت تبدیل فایل کتاب Gedächtnistraining 50+ planen, durchführen und evaluieren: Ein kompakter didaktisch-methodischer Praxisleitfaden به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برنامه ریزی ، انجام و ارزیابی آموزش حافظه 50: یک راهنمای عملی کاملاً کم نظیر و روشمند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
الن پرنگ یک نمای کلی دقیق از برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی آموزش حافظه ارائه می دهد. به سؤالاتی در مورد چگونگی ساختار بهینه یک جلسه آموزشی، محتوا و روش هایی که باید انتخاب شوند و چگونه می توان کارایی را اندازه گیری کرد، پاسخ می دهد. مثال ها انتقال به عمل را تسهیل می کنند. نیازهای فعلی شرکتکنندگان، منابع، مهارتها و بیوگرافی آنها تمرکز یک فعالسازی فردی بدون عملکرد یا فشار زمانی است. تمرینکنندگان دانش مستدل و دانش آموزشی-روشی را به صورت فشرده برای مدیریت آموزش حافظه دریافت میکنند.
Ellen Prang gibt in präziser Form einen Überblick u.a. zur Planung, Durchführung und Evaluation eines Gedächtnistrainings. Sie beantwortet Fragen, wie eine Trainingsstunde optimal strukturiert wird, welche Inhalte und Methoden gewählt werden sollten und wie die Effizienz gemessen werden kann. Beispiele erleichtern den Transfer in die Praxis. Die aktuellen Bedürfnisse der Teilnehmenden, ihre Ressourcen, Fähigkeiten und die Biografie stehen im Mittelpunkt einer Einzelaktivierung ohne Leistungs- und Zeitdruck. Praktiker erhalten fundierte Kenntnisse und didaktisch-methodisches Wissen in kompakter Form für die Leitung eines Gedächtnistrainings.
Front Matter....Pages I-XV
Die Plastizität des Gehirns....Pages 1-4
Veränderungen der kognitiven Leistungen....Pages 5-8
Didaktisch-methodische Konzepte....Pages 9-13
Planung eines Gedächtnistrainings....Pages 15-30
Durchführung....Pages 31-35
Unvorhergesehene Situationen....Pages 37-41
Evaluation....Pages 43-44
Hinweise für die Gedächtnistrainerin....Pages 45-46
Back Matter....Pages 47-50