Fuzzy Computational Ontologies in Contexts: Formal Models of Knowledge Representation with Membership Degree and Typicality of Objects, and Their Applications

بازنمایی دانش نقش اساسی در وب معنایی دارد، به ویژه در پردازش خودکار اطلاعات و ارتباطات بین عوامل نرم افزاری. این کتاب با عنوان «هستی‌شناسی‌های محاسباتی فازی در زمینه‌ها: مدل‌های رسمی بازنمایی دانش با درجه عضویت و سنخیت، و کاربردهای آنها»، به بازنمایی دانش در وب معنایی می‌پردازد. این کتاب دانش پس زمینه مربوطه، مدل‌های هستی‌شناسی فازی، اهمیت و اولویت ویژگی‌ها در مفاهیم، ​​و ویژگی‌های شی در هستی‌شناسی‌های فازی و هستی‌شناسی‌های متن‌آگاه را معرفی می‌کند.

این کتاب برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی، مهندسین و محققان در زمینه هوش مصنوعی و علوم کامپیوتر.

یی کای استادیار دانشکده مهندسی نرم افزار، دانشگاه صنعتی چین جنوبی، گوانگژو، چین است. Ching-man Au Yeung یک مهندس ارشد در موسسه تحقیقات علوم و فناوری کاربردی هنگ کنگ، هنگ کنگ، چین است. هو فونگ لئونگ پروفسور و رئیس گروه علوم و مهندسی کامپیوتر، دانشگاه چینی هنگ کنگ، هنگ کنگ، چین است.

Knowledge Representation plays an essential role in Semantic Web, in particular in automated information processing and communications among software agents. This book, entitled "Fuzzy Computational Ontologies in Contexts: Formal Models of Knowledge Representation with Membership Degree and Typicality, and Their Applications", discusses knowledge representation in Semantic Web. It introduces the relevant background knowledge, models of fuzzy ontologies, importance and priority of properties in concepts, and object typicality in fuzzy ontologies and context-aware ontologies.

The book is intended for graduate students, engineers, and researchers in the field of artificial intelligence and computer science.

Yi Cai is an Assistant Professor in School of Software Engineering, South China University of Technology, Guangzhou, China. Ching-man Au Yeung is a Senior Engineer in Hong Kong Applied Science and Technology Research Institute, Hong Kong, China. Ho-fung Leung is a Professor and the Chairman of Department of Computer Science and Engineering, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong, China.