ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Fundiert forschen: Wissenschaftliche Bildung für Promovierende und Postdocs

دانلود کتاب تحقیقات مستدل: آموزش علمی برای دانشجویان دکترا و فوق دکترا

Fundiert forschen: Wissenschaftliche Bildung für Promovierende und Postdocs

مشخصات کتاب

Fundiert forschen: Wissenschaftliche Bildung für Promovierende und Postdocs

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783658155742, 9783658155759 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 213 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 34,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحقیقات مستدل: آموزش علمی برای دانشجویان دکترا و فوق دکترا: آموزش عالی،فلسفه علم،فلسفه آموزش



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Fundiert forschen: Wissenschaftliche Bildung für Promovierende und Postdocs به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحقیقات مستدل: آموزش علمی برای دانشجویان دکترا و فوق دکترا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تحقیقات مستدل: آموزش علمی برای دانشجویان دکترا و فوق دکترا



این مجموعه نشان می‌دهد که چگونه می‌توان به دانشگاهیان جوان درباره علم، محتوا و روش‌های آن تأمل انتقادی کرد. با انجام این کار، حوزه‌های موضوعی و ذینفعان مختلف را گرد هم می‌آورد و انتقال دانش را ممکن می‌سازد، به عنوان مثال. از فلسفه علم، اخلاق علم و جامعه شناسی علم در حوزه حمایت از تحصیلات تکمیلی و احراز صلاحیت دانشمندان جوان. نویسندگان جلد نه تنها نیاز به آموزش علمی تأملی را ارائه می دهند، بلکه نکات شروع محتوا و روش شناختی و نیز مثال های عملی را ارائه می دهند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Der Sammelband zeigt, wie dem akademischen Nachwuchs eine kritische Reflexion auf die eigene Wissenschaft, auf deren Inhalte und Methoden vermittelt werden kann. Dabei bringt er verschiedene Themenfelder und Akteure zusammen und ermöglicht den Wissenstransfer u. a. aus Wissenschaftsphilosophie, Wissenschaftsethik und Wissenschaftssoziologie in den Bereich der Graduiertenförderung bzw. Qualifizierung von Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern. Die Autorinnen und Autoren des Bandes stellen nicht nur die Notwendigkeit einer reflexiven wissenschaftlichen Bildung dar, sondern bieten inhaltliche und methodische Ansatzpunkte sowie Praxisbeispiele.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-X
Einleitung....Pages 11-15
Front Matter....Pages 17-17
Wissenschaftsintegration, -reflexion und -kommunikation: Drei übergreifende Ziele der Graduiertenausbildung....Pages 19-33
Zirkel und Disparitäten – Das Paradox der wissenschaftlichen Bildung....Pages 35-47
Thesen zur wissenschaftlichen Bildung....Pages 49-54
Front Matter....Pages 55-55
Wozu Wissenschaftsphilosophie? Philosophische Wissenschaftsreflexion und ihr Beitrag zur wissenschaftlichen Bildung....Pages 57-71
Wissenschaftsethik als Desiderat der wissenschaftlichen (Aus-)Bildung....Pages 73-93
Wozu Wissenschaft? Wissenssoziologische Zugänge zur Situation von Nachwuchsforschenden....Pages 95-117
Wissenschaft und Gesellschaft – Welche Funktionen erfüllt die Wissenschaft für die Gesellschaft?....Pages 119-149
Front Matter....Pages 151-151
„Nachdenken über Wissenschaft“: Veranstaltungen für Promovierende und Postdocs an der Universität Greifswald....Pages 153-157
„Grundfragen der Wissenschaft“: Qualifizierungsangebot der Graduierten-Akademie der Friedrich-Schiller-Universität Jena....Pages 159-164
Fachübergreifende Module „Wissenschaftspraxis/-ethik“ und „Wissenschaftstheorie“ im Promotionsstudium der Leuphana Graduate School....Pages 165-168
Seminare für Studierende im Rahmen der Allgemeinen Studien: Lehrangebot des Zentrums für Wissenschaftstheorie der Universität Münster....Pages 169-173
Interdisziplinarität und Wissenschaftstheorie für herausragende Studierende: Das Honors Programm der Universität Bonn....Pages 175-177
Front Matter....Pages 179-179
Interdisziplinarität und wissenschaftliche Bildung....Pages 181-190
Kreativität und Interdisziplinarität in den Wissenschaften....Pages 191-201
Von der wissenschaftstheoretischen Empirie zur disziplinären Bildung und wieder zurück. Das Heureka-Projekt der Jungen Akademie....Pages 203-210
Interdisziplinarität lernen: Training für interdisziplinäre Kompetenzen an der Friedrich-Schiller-Universität Jena....Pages 211-216
Front Matter....Pages 217-217
Podiumsdiskussion: Wissenschaftliche Bildung als zentrale Aufgabe der Graduiertenförderung?....Pages 219-225
Back Matter....Pages 227-231




نظرات کاربران