مشخصات کتاب

Fundamentale Ideen der Informatik im Mathematikunterricht: Grundsätzliche Überlegungen und Beispiele für die Primarstufe

ویرایش: 1 
نویسندگان: Petra Knöß (auth.),  Erich Ch. Wittmann (eds.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9783824420049, 9783663146193 
ناشر: Deutscher Universitätsverlag 
سال نشر: 1989 
تعداد صفحات: 348 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب ایده های اساسی علوم کامپیوتر در درس ریاضیات: ملاحظات اساسی و مثال هایی برای سطح ابتدایی: تحصیلات (عمومی)

در صورت تبدیل فایل کتاب Fundamentale Ideen der Informatik im Mathematikunterricht: Grundsätzliche Überlegungen und Beispiele für die Primarstufe به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ایده های اساسی علوم کامپیوتر در درس ریاضیات: ملاحظات اساسی و مثال هایی برای سطح ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ایده های اساسی علوم کامپیوتر در درس ریاضیات: ملاحظات اساسی و مثال هایی برای سطح ابتدایی

در تابستان 1983، چند ماه قبل از دومین امتحان دولتی برای تدریس در مقطع متوسطه اول با دروس ریاضی و علوم کامپیوتر، پروفسور دکتر دکتر. E. eh. WITTMANN من می خواستم بررسی کنم - مشابه پایان نامه ای در زمینه استوکاستیک که قبلاً زیر نظر او نوشته شده بود - تا چه حد می توان از «ایده های بنیادی» علوم کامپیوتر در زمینه درس ریاضیات در سطح ابتدایی استفاده کرد. به شکلی ساده تر توسعه یافته است. من با کمال میل این پیشنهاد را پذیرفتم، به خصوص که از J.S. برونر در کتاب "فرآیند آموزش" (1960) قبلاً در مرحله اول آموزش با مفهوم جهت دهی دروس به سمت ایده های اساسی آشنا شده بود و من وسوسه شدم که این مفهوم را در موضوعات خود بیشتر دنبال کنم. کار حاضر حاصل پنج سال مطالعه است که در آن به جنبه های کلی آموزشی، علمی- نظری و مطالب مرتبط با موضوع پرداختم، با هدف ایجاد ایده های عینی در مورد گنجاندن عناصر علوم کامپیوتر در درس ریاضیات در دبستان برای برنده شدن با انجام این کار، به طور فزاینده ای در این باور تقویت شدم که مبانی ملاحظات آموزشی و مثال های سطح ابتدایی، یعنی مفهوم برونر و فهرست متناظر از ایده های بنیادی علوم کامپیوتر، راه را برای درمان آموزش علوم کامپیوتر نیز نشان می دهد. محتوای شما می تواند و باید در دروس دیگر، در سایر سطوح مدرسه و آخرین اما نه کم اهمیت ترین دروس علوم کامپیوتر باشد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Im Sommer 1983, einige Monate vor meiner Zweiten Staatsprti­ fung fUr das Lehramt fUr die Sekundarstufe I I mit den Fächern Mathematik und Informatik, schlug Prof. Dr. E. eh. WITTMANN mir vor - analog zu einer frtiher unter seiner Lei­ tung entstandenen Dissertation im Bereich der Stochasti- zu untersuchen, inwieweit 'fundamentale Ideen' der Informa­ ti k bere i ts im Rahmen des Ma t hemat ikunterri cht s der Prim- stufe in entsprechend einfacher Form entwickelt werden können. Diese Anregung gri ff ich gerne auf, insbesondere da ich das von J.S. BRUNER in seinem Buch 'The Process of Edu­ cation' (1960) vorgestellte Konzept der Orientierung von Un­ terricht an fundamentalen Ideen schon in meiner ersten Aus­ bildungsphase kennengelernt hatte und es mich reizte, dieses Konzept in meinen eigenen Fächern weiter zu verfolgen. Die vorliegende Arbeit ist das Ergebnis fUnfjähriger stu­ dien, in denen ich mich mi t allgemeinen fachdidaktischen, wissenschaftstheoretischen und stoffbezogenen Aspekten des Themas beschäftigt habe, mi t dem Ziel, konkrete Vorstell- gen iiber eine Einbeziehung von Elementen der Informatik in den Mathematikunterricht in der Grundschule zu gewinnen. Dabei wurde ich zunehmend in meiner überzeugung bestärkt, daß die Grundlagen der didaktischen überlegungen und Bei­ spie I e fiir die Primarstufe, näml ich das BRUNERsche Konzept und die entsprechende Liste fundamentaler Ideen der Informa­ tik, auch richtungsweisend fiir die unterricht I iche Behand­ lung informatischer Inhal te in anderen Fächern, in anderen Schulstufen und nicht zuletzt auch im Informatikunterricht selbst sein können und sollen.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-VIII
Einleitung....Pages 1-7
Das Konzept der Orientierung an fundamentalen Ideen....Pages 8-29
Fundamentale Ideen der Informatik....Pages 30-105
Didaktische Überlegungen zur Entwicklung der fundamentalen Ideen der Informatik im Mathematikunterricht der Primarstufe....Pages 106-185
Ausgewählte Unterrichtsbeispiele....Pages 186-324
Zusammenfassung und Ausblick....Pages 325-329
Back Matter....Pages 330-340

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Музейно-выставочная археология Методические указания для студентов исторического факультета

دانلود کتاب Napoleon Never Slept: How Great Leaders Leverage Social Energy: Microtechniques of Success From Jesus to Steve Jobs

دانلود کتاب Dangerous Passions, Deadly Sins: Learning from the Psychology of Ancient Monks

دانلود کتاب History of Performing Pitch: The Story of "A"

دانلود کتاب Ilmi Muhasbah