دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [4th ed.] نویسندگان: Thomas Edmonds, Bor-Yi Tsay, Philip Olds سری: ISBN (شابک) : 0073526797, 9780073526799 ناشر: McGraw-Hill/Irwin سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 720 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 30 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Fundamental Managerial Accounting Concepts , Fourth Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مفاهیم بنیادی حسابداری مدیریتی ، چاپ چهارم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مفاهیم بنیادی حسابداری مدیریتی 4e توسط Edmonds/Edmonds/Tsay/Olds بر مفاهیمی تمرکز دارد که جدا شده و در یک دنباله منطقی معرفی شده اند. نویسندگان عمداً دامنه مطالب را محدود می کنند تا به دانش آموزان کمک کنند تا پایه ای محکم از مهمترین مفاهیم در حسابداری مدیریتی ایجاد کنند. مفاهیم بنیادی حسابداری مدیریتی 4e به روشی متمایز، به ویژه در شش فصل اول سازماندهی شده است. هدف ایجاد یک چارچوب منسجم و یکپارچه است که دانش آموزان را قادر می سازد دانش را به صورت گام به گام ایجاد کنند. نویسندگان؟ هدف این است که دانش آموزان اصول اساسی حسابداری را درک کنند، نه فقط مطالب را حفظ کنند.
Fundamental Managerial Accounting Concepts 4e by Edmonds/Edmonds/Tsay/Olds focuses on concepts that are isolated and introduced in a logical sequence. The authors intentionally limit the scope of the material to help students build a solid foundation of the most important concepts in managerial accounting. Fundamental Managerial Accounting Concepts 4e is organized in a distinctive way, particularly in the first six chapters. The objective is to establish a coherent, integrative framework that enables students to build knowledge in stepwise fashion. The authors? goal is for students to understand the underlying principles of accounting, not just memorize content..