دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: James T. Chok, Jill M. Harper, Mary Jane Weiss, Frank L. Bird, James K. Luiselli سری: Critical Specialties in Treating Autism and other Behavioral Challenges ISBN (شابک) : 0128172126, 9780128172124 ناشر: Academic Press سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 158 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 10 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Functional Analysis: A Practitioner's Guide to Implementation and Training به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحلیل عملکردی: راهنمای عملی برای اجرا و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تحلیل عملکردی: راهنمای عملی برای پیادهسازی و آموزش بهروزترین اطلاعات را در مورد بهکارگیری گستره وسیع روشهای تحلیل عملکردی فعلی (FA) که بهطور خاص برای تنظیمات سرویس کاربردی تنظیم شده است، در اختیار پزشکان قرار میدهد. این کتاب به عنوان یک اجرای خودآموزشی برای یک پایگاه گسترده از کارآموزان و ارائه دهندگان مراقبت در مدارس، کلینیک ها، مراکز و سازمان های خدمات انسانی عمل می کند.
اتخاذ رویکرد آموزش مهارت های رفتاری و نتایج آموزش مبتنی بر شایستگی مواد آموزشی و فعالیتهای ارائهشده در این کتاب شامل ارائههای پیشنهادی نمایش اسلاید، تمرینهای نقشآفرینی، آزمونهای قبل و بعد از آموزش، روشهای ارزیابی محیط طبیعی، فرمهای ثبت دادهها، اسکریپتهای آموزشی و جزوههای قابل تکرار است.
Functional Analysis: A Practitioner’s Guide to Implementation and Training provides practitioners with the most updated information about applying the wide span of current functional analysis (FA) methodologies geared specifically to applied service settings. The book serves as a self-instructional implementation to a broad-base of trainees and care-providers within schools, clinics, centers and human services organizations.
Adopting a Behavioral Skills Training and competency-based training outcomes approach, the learning materials and activities featured in the book include suggested slideshow presentations, role-play exercises, pre- and post-training quizzes, natural setting evaluation methods, data recording forms, instructional scripts and reproducible handouts.