مشخصات کتاب

Frontiers And Advances In Positive Learning In The Age Of InformaTiOn (PLATO)

ویرایش:  
نویسندگان: Olga Zlatkin-Troitschanskaia  
سری:  
ISBN (شابک) : 3030265773, 9783030265786 
ناشر: Springer 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 316 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Frontiers And Advances In Positive Learning In The Age Of InformaTiOn (PLATO) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مرزها و پیشرفت در یادگیری مثبت در عصر اطلاعات (PLATO) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مرزها و پیشرفت در یادگیری مثبت در عصر اطلاعات (PLATO)

تحقیقات در مورد استفاده دانش‌آموزان از رسانه‌های خارج از آموزش به آرامی شروع می‌شود. تأثیر فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر پردازش اطلاعات انسانی به‌طور گسترده فرض می‌شود و به‌ویژه تأثیرات اطلاعات نادرست و نادرست تهدیدی برای دموکراسی‌ها است. امروزه آموزش عالی با چشم انداز رسانه ای بسیار متنوع (آنلاین) و محتوای خاص دامنه از منابع با کیفیت متفاوت رقابت می کند، از سخنرانی های فیلم برداری شده با کیفیت بالا توسط اساتید سطح بالای دانشگاه، گفتگوهای ویدیویی علمی-عامه پسند، ویکی های مشترک، انجمن ناشناس. نظرات یا پست‌های وبلاگ به YouTube remixes از فکتوئیدهای رشته و فیدهای توییتر تأیید نشده. یادگیرندگان خودسازمانده به دانش، مهارت و آگاهی بیشتری در مورد چگونگی ارزیابی انتقادی کیفیت و انتخاب منابع قابل اعتماد، نحوه پردازش اطلاعات و اینکه چه تأثیرات شناختی، عاطفی، نگرشی، رفتاری و عصبی می تواند در بلندمدت بر روی آنها بگذارد، نیاز دارند. . برنامه PLATO هدف بلندپروازانه اتحاد رشته‌های تحقیقاتی از رشته‌های مختلف را برای رسیدگی به این سؤالات از طریق تحلیل‌های اساسی پردازش اطلاعات انسانی هنگام یادگیری با اینترنت انجام می‌دهد. این رویکرد بین‌رشته‌ای نوآورانه شامل عناصری از نوآوری‌ها و ریسک‌های فناوری اطلاعات و ارتباطات، تجزیه و تحلیل یادگیری و مدل‌سازی محاسباتی در مقیاس بزرگ است که با هدف ارائه درک بهتری از نحوه دستیابی مؤثر و مستقل دانش قابل اعتماد در عصر اطلاعات، نحوه طراحی فناوری اطلاعات و ارتباطات، و شکل‌دهی اجتماعی به ما ارائه می‌شود. و تعامل انسان و ماشین برای یادگیری موفق این جلد مورد توجه پژوهشگران حوزه‌های علوم تربیتی، اندازه‌گیری آموزشی و شاخه‌های کاربردی رشته‌های درگیر از جمله زبان‌شناسی، ریاضیات، مطالعات رسانه‌ای، جامعه‌شناسی دانش، فلسفه ذهن، تجارت، اخلاق و فناوری آموزشی خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Research on students’ media use outside of education is just slowly taking off. Influences of information and communication technologies (ICT) on human information processing are widely assumed and particularly effects of dis- and misinformation are a current threat to democracies. Today, higher education competes with a very diverse (online) media landscape and domain-specific content from sources of varying quality, ranging from high-quality videographed lectures by top-level university lecturers, popular-scientific video talks, collaborative wikis, anonymous forum comments or blog posts to YouTube remixes of discipline factoids and unverified twitter feeds. Self-organizing learners need more knowledge, skills, and awareness on how to critically evaluate quality and select trustworthy sources, how to process information, and what cognitive, affective, attitudinal, behavioral, and neurological effects it can have on them in the long term. The PLATO program takes on the ambitious goal of uniting strands of research from various disciplines to address these questions through fundamental analyses of human information processing when learning with the Internet. This innovative interdisciplinary approach includes elements of ICT innovations and risks, learning analytics and large-scale computational modelling aimed to provide us with a better understanding of how to effectively and autonomously acquire reliable knowledge in the Information Age, how to design ICTs, and shape social and human-machine interactions for successful learning. This volume will be of interest to researchers in the fields of educational sciences, educational measurement and applied branches of the involved disciplines, including linguistics, mathematics, media studies, sociology of knowledge, philosophy of mind, business, ethics, and educational technology.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Activating Cultural and Social Change: The Pedagogies of Human Rights

دانلود کتاب Key Works in Critical Pedagogy

دانلود کتاب Suppressed Persian : an anthology of forbidden literature

دانلود کتاب Ivan the Terrible

دانلود کتاب Основы конструирования и технологии производства РЭС : учебное пособие