ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب From Orthography to Pedagogy: Essays in Honor of Robert L. Venezky

دانلود کتاب از املاء تا آموزش: مقالاتی به افتخار رابرت ال. ونزکی

From Orthography to Pedagogy: Essays in Honor of Robert L. Venezky

مشخصات کتاب

From Orthography to Pedagogy: Essays in Honor of Robert L. Venezky

دسته بندی: هنرهای گرافیکی
ویرایش: 1 
نویسندگان: , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805850899, 9781410613028 
ناشر:  
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 345 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 20 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب From Orthography to Pedagogy: Essays in Honor of Robert L. Venezky به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب از املاء تا آموزش: مقالاتی به افتخار رابرت ال. ونزکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب از املاء تا آموزش: مقالاتی به افتخار رابرت ال. ونزکی

از املاء تا آموزش به کار ریچارد ال. ونیزکی و تأثیر آن بر خواندن، زبان‌شناسی و علوم رایانه ادای احترام می‌کند. این کتاب یافته‌های مربوط به رشد گفتار و زبان، نقش خواندن و املا در رشد گفتار نوزادان و پیشرفت‌های حال و آینده در مطالعه و تئوری گفتار و رشد شناختی را فهرست‌بندی می‌کند. ویراستاران بر روی نقشی که فناوری می‌تواند در توسعه و پیشرفت گفتار و استدلال با سواد داشته باشد تمرکز می‌کنند. موضوعات عبارتند از: *گفتار معطوف به نوزادان؛ *ادراک گفتار؛ *رشد شناختی و املا؛ *آموزش خواندن اولیه؛ *خواندن و درک مطلب. و *تأثیر فناوری مدرن و چند رسانه ای. این کتاب که نشان دهنده سابقه مطالعه در این زمینه است، برای هر کسی که در زمینه توسعه زبان و همچنین کسانی که در زمینه های مرتبط مانند زبان شناسی و روانشناسی رشد کار می کنند، جذاب است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

From Orthography to Pedagogy pays tribute to Richard L. Venezky's work and influence on reading, linguistics, and computer science. This book catalogs findings related to speech and language development, reading and spelling's role in infant speech development, and the present and future advances in the study and theory of speech and cognitive development. The editors focus on the role technology could play in development and advancement of literacy speech and reasoning.Topics include:*speech directed at infants;*speech perception;*cognitive development and spelling;*early reading instruction;*reading and comprehension; and*influences of modern technology and multi-media.Representing a history of study in the field, this book appeals to anyone working in the area of language development, as well as those in related fields such as linguistics and developmental psychology.



فهرست مطالب

Contents......Page 6
In Memoriam......Page 8
Preface......Page 12
1 The Exploration of English Orthography......Page 20
2 Phonological Variation and Spelling......Page 40
3 The Magic of Reading: Too Many Influences for Quick and Easy Explanations......Page 56
4 When Actions Can't Speak for Themselves: How Might Infant-Directed Speech and Infant-Directed Action Influence Verb Learning?......Page 82
5 The Role of Causal Reasoning in Understanding Narratives......Page 100
6 Theory and Practice of Using Information Text for Beginning Reading Instruction......Page 126
7 Research and Theory Informing Instruction in Adult Literacy......Page 146
8 What Does It Mean to Comprehend or Construct Meaning in Multimedia Environments: Thoughts on Cognitive and Assessment Construct Development......Page 168
9 From Real Virtuality in Lascaux to Virtual Reality Today: Cognitive Processes With Cognitive Technologies......Page 192
10 Gaining Perspective Through Science: A History of Research Synthesis in Reading......Page 212
11 Literacy and New Technologies: Ten Principles for Assisting the Poor......Page 230
12 Problematic and Promising Trends in Holding Teacher Education Programs Accountable......Page 246
13 High-Stakes Testing: Literacy by the Numbers......Page 264
14 Time Is of the Essence: An Overview of Quantitative Methodologies for the Study of Change......Page 284
15 The Dictionary of Old English: The Next Generation(s)......Page 308
B......Page 328
C......Page 329
F......Page 330
H......Page 331
L......Page 332
N......Page 333
R......Page 334
T......Page 335
W......Page 336
Z......Page 337
B......Page 338
D......Page 339
G......Page 340
L......Page 341
O......Page 342
R......Page 343
T......Page 344
Z......Page 345




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی