دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ساخت و ساز ویرایش: 1 نویسندگان: Elizabeth Galway سری: ISBN (شابک) : 0415958482, 9780203929278 ناشر: سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 211 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب From Nursery Rhymes to Nationhood: Children's Literature and the Construction of Canadian Identity (Children's Literature and Culture) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب از مهدکودک تا ملیت: ادبیات کودکان و ساختن هویت کانادایی (ادبیات و فرهنگ کودکان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از آنجایی که کانادا پس از کنفدراسیون در سال 1867 با نقش خود به عنوان یک کشور مستقل کنار آمد، فراخوانی برای یک صدای ادبی برای بیان نیازها و خواسته های یک کشور جدید مطرح شد. ادبیات کودک یکی از ابزارهایی بود که این صدای جدید از طریق آن بیان شد. این مطالب که به عنوان ابزاری هم برای سرگرمی و هم برای آموزش کودکان دیده میشود، اغلب آشکارا تبلیغاتی و ملیگرایانه است و به برخی از نگرانیهای کلیدی سیاسی، اقتصادی و اجتماعی کانادا میپردازد، زیرا در این دوران تلاش میکرد تا وحدت ملی را حفظ کند. از Nursery Rhymes تا Nationhood طیف وسیعی از ادبیات کودکان را که بین سالهای 1867 تا 1911 به زبان انگلیسی نوشته شده است، مورد مطالعه قرار میدهد، و علاقه متمایز به مسائل مربوط به وحدت و هویت ملی را در میان نویسندگان کودک آن روز نشان میدهد و تأثیر نویسندگان آمریکایی و بریتانیایی را در شکلگیری هویت کانادایی دیدگاههای کانادا که در این مطالب بیان میشود اغلب در رقابت با یکدیگر هستند، اما با هم تلاشهای این کشور را برای تعریف خود و ارتباطش با جهان خارج از مرزهایش روشن میکنند.
As Canada came to terms with its role as an independent nation following Confederation in 1867, there was a call for a literary voice to express the needs and desires of a new country. Children’s literature was one of the means through which this new voice found expression. Seen as a tool for both entertaining and educating children, this material is often overtly propagandistic and nationalistic, and addresses some of the key political, economic, and social concerns of Canada as it struggled to maintain national unity during this time. From Nursery Rhymes to Nationhood studies a large variety of children’s literature written in English between 1867 and 1911, revealing a distinct interest in questions of national unity and identity among children’s writers of the day and exploring the influence of American and British authors on the shaping of Canadian identity. The visions of Canada expressed in this material are often in competition with one another, but together they illuminate the country’s attempts to define itself and its relation to the world outside its borders.