ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب From Lending to Learning. The Development and Extension of Public Libraries

دانلود کتاب از وام دادن تا یادگیری توسعه و گسترش کتابخانه های عمومی

From Lending to Learning. The Development and Extension of Public Libraries

مشخصات کتاب

From Lending to Learning. The Development and Extension of Public Libraries

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781843343882 
ناشر: Chandos Publishing 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 209 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1,004 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 37,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب From Lending to Learning. The Development and Extension of Public Libraries به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب از وام دادن تا یادگیری توسعه و گسترش کتابخانه های عمومی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب از وام دادن تا یادگیری توسعه و گسترش کتابخانه های عمومی

از وام تا یادگیری، یک مرور نظری و راهنمای عملی در زمینه عملکردی ارائه خدمات آموزشی در کتابخانه های عمومی ارائه می دهد. توسعه ارائه خدمات کتابخانه عمومی را ردیابی می کند و تنش ذاتی بین ارائه یک کتابخانه متمرکز بر آموزشی یا متمرکز بر اوقات فراغت را به طور انتقادی ارزیابی می کند. جهت‌های خط‌مشی فعلی و آتی در پس‌زمینه جامعه یادگیری در حال ظهور بررسی می‌شوند. یک مرور کلی از تحولات اخیر در نظریه یادگیری با بینشی از چشم انداز یادگیری دنبال می شود. مسائل و کاربردهای راه اندازی یک محیط آموزشی در یک کتابخانه عمومی به شکلی واضح و سرراست بررسی می شود. این کتاب با ارزیابی فناوری‌های نوظهور وب 2.0 به پایان می‌رسد و بینشی در مورد اینکه چگونه کل حوزه شبکه‌های اجتماعی ممکن است آینده را شکل دهد، به پایان می‌رسد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

From Lending to Learning provides a theoretical overview and practical guide to the functional area of delivering learning services within public libraries. It traces the development of public library service delivery and critically appraises the inherent tension between offering an educational-focused or leisure-focused library. The current and future policy directions are explored against the backdrop of the emerging learning society. A general overview of recent developments in learning theory is followed by an insight into the learning landscape. The issues and practicalities of setting up a learning environment within a public library are dealt with in a clear and straightforward fashion. The book concludes with an assessment of the emerging web 2.0 technologies and gives an insight into how the whole area of social networking might shape the future.



فهرست مطالب

Content: 
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
Dedication, Page v
List of figures and tables, Page ix
About the author, Pages xi-xiii
Acknowledgements, Pages xv-xvi
List of acronyms, Pages xvii-xviii
1 - For what are libraries if not for learning?, Pages 1-21
2 - Understanding today’s public libraries, Pages 23-46
3 - Public libraries lost in the learning landscape, Pages 47-64
4 - Developing learning services in public libraries, Pages 65-88
5 - Digital citizenship in a learning community, Pages 89-110
6 - Information and knowledge in the learning society, Pages 111-130
7 - Technology for learning and citizenship, Pages 131-156
8 - Looking to the future, Pages 157-175
References, Pages 177-192
Index, Pages 193-198




نظرات کاربران